“共享发展理念”的杭州经验研究.pdf

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1、分类号：D64单位代码：10346密级：公开学号：2015111016004硕士学位论文（学术学位）中文论文题目：“共享发展理念”的杭州经验研究英文论文题目：StudyontheHangzhouexperienceof"sharingthedevelopmentconcept"申请人姓名：刘梦指导教师：张海如专业名称：马克思主义中国化研究研究方向：中国特色社会主义理论体系研究所在学院：马克思主义学院论文提交日期2018年3月3cm左右致谢时光如白驹过隙。回想大学毕业时，带着考研的喜悦满怀憧憬的来到了杭州师范大学，一切的未知犹

2、如一只刚刚长大的鸟儿对世界充满好奇。江南忆，最忆是杭州。在北方学生的眼中，南方是温暖如春、涓涓细流和烟雨朦胧。总之，不管是人的眼界的开阔，还是知识的增长、人际关系的丰富，我都要感谢这座给我机遇的城市—杭州；更要感谢这所被称为“全世界最好的大学”—杭州师范大学。首先，马克思说：“人是一切社会关系的总和”。一切人的生活和工作都离不开我们生存和发展的社会。在我的研究生阶段，有太多的人给予了我帮助，其中有负责通知我们面试的温柔的梅慧英教务科长；有威严和善的马克思主义学院余龙进院长；有指导我研究生阶段三年的慈爱的人生导师张海如教授；有

3、认真谨慎、关爱学生的辅导员姜海波老师、张坤老师和方勇骏老师，以及全体的尊敬的马克思主义学院的老师和可爱的同学们。我想，他们是我人生的财富，也是我不断进取源源不断地动力，生命因为他们而美好。其次，古人云：“寒窗十载”。随着时代的变化，从6岁开始直到今日已经20余年的寒窗苦读，我最想感想的是把我含辛茹苦养大的父母，他们的辛劳无私奉献的付出是我不管经历失败还是挫折时可以随时停靠的港湾，我的内心深深爱着他们，在研究生毕业之际，我以实际行动报答他们。百善孝为先，一份满意的工作、顺利完成研究生的毕业工作，以及找到人生的伴侣对于他们来说是

4、最大的慰藉。最后，三年的在校期间，我积极参与学校和学院各项活动、讲座和比赛，也取得了很多的成绩。最让我引以为傲的是在马克思主义学院担任教务科助理、工会副秘书长、研会办公室主任和15级班长，我想这是对我实践能力的最好检验。在学术成果比赛方面，多次获得学院思政论文竞赛、社会主义核心价值观“人人拍”大赛和学校“博文社科”奖项，以及发表专业学术论文多篇并获得赞扬，我想这是对我学术研究的一个肯定。在毕业论文写作的时候，感谢学院领导和老师的悉心教导，文献阅读报告、中期考核、预答辩等等，论文在三番五次修改之后才呈现出现在的框架，非常感谢我

5、的导师和导师组们，你们的建议给了我很大的启发。虽然论文还不尽如人意，但是能力有限，希望各位导师批评指正，谢谢！I杭州师范大学硕士学位论文摘要摘要自五大发展理念提出以来，社会上兴起关于发展理念的讨论。尤其是对于什么是共享、什么是共享发展作了详细的论述。由于共享体现了社会主义的本质要求，其研究内容也是突向民生领域，以提高人民的生活质量和水平为最终归依的发展目标，其研究的价值和重要性不言而喻。新时代共享发展理念焕发出伟大的生命力，不论是追溯到马克思主义的人民性和人民解放，还是现在共产党人的不忘初心，都体现了中国共产党以人民对美好生

6、活的向往为己任，关注民生，关爱人民的良好政党形象。五大发展理念是行动的先导，共享发展不仅是一种理念，更是一种实践；不是一种口号，而有其实实在在的内容。共享发展理念反映了一种新的发展模式和思路，在解决社会公平正义问题中，更多地考虑到了民生建设，反映了以人民为中心的发展思想，符合社会主义本质的要求，顺应了时代发展的趋势，是马克思主义人的全面发展思想的当今时代的表达。在贯彻落实共享发展理念的过程中，有些地方的实践是先行的，而且国外的很多做法也是值得借鉴的。不过，这些实践先行呈现出多发生在中心城市，尔后向小城市扩散的特点，各地的做法

7、也是因城市而异，具有多样性，具有各自的模式。在此，杭州的共享发展模式具有代表性，与其他城市相比有着自己的历史文化特色和城市风格，值得研究。浙江的今天就是中国的明天，杭州作为浙江省的社会，作为经济、政治和文化中心，在落实共享发展理念过程中具有典型性和代表性。杭州更应走在时代的前列，贡献出自己的智慧。在研究杭州贯彻落实共享发展理念的过程中，需要明确共享发展的理论渊源、杭州对共享发展理念的内容创新以及杭州在践行共享发展理念过程中的主要做法和重要启示等。在以问题导向为切入点的同时，要不断深化理论研究和实证数据支撑，从而为共享发展理念

8、的研究提供切实可行的路径。关键词：共享发展理念；杭州实践；抓手和着力点；经验II杭州师范大学硕士学位论文AbstractAbstractSincethefivedevelopmentconceptswereputforward,discussionsondevelopmentconcept