让学生的精神家园开出健康之花

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1、让学生的精神家园开出健康之花——我的班级精神文化观陕西省西安市长安二中冯淑侠（710100）暑假在读龙应台的《目送》，很想跟大家一起分享一段她为一个“国三”学生自杀写的文字：我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌的有尊严；你的膝盖破的血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎样包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒，怎样可以变成远行的力量？失败，为什么往往是

2、人生的修行？就在几天前，我把这届高三学生曾经做的“追梦的痕迹”活动照片放到QQ相册中，没想到一个已经毕业工作三年的学生在评论中说了这样一句话：虎啸长安：若干年之后，他们会发自内心的去笑今天所按的手印和所写的东西！因为他们现在只是个单纯的孩子。无论当年是多么无怨无悔的追梦，若干年之后，绝大多数，或者说全部还是要回归于平凡！-----在我们身上已经印证。叶落菩提：一个人永远都应该怀揣梦想或目标,无关年龄。只能説有人不愿坚持，有人过早妥协放弃。不管目标是卑微还是宏伟，坚持走下去就好。没想到他给我发了个链接，说老师你看后就知道我为什么这么说了。我打开链接，

3、是很多熟悉的名人或领导加入外国国籍，还有揭示很多成功人士或有钱人之所以成功、成名都有后台的故事。学生说：离开学校好几年了，看到的太多，已经没有像学生那么单纯了。别人有的是背景，而我们有的是背影，从出生，就输在了起跑线上了！老师，我们这么平凡人还努力个屁。我当时给他的回复是：平凡人也有平凡人的小幸福，只要我们把握住自己做人的底线、做事的原则就够了。我能改变什么？我能做什么？我想这就是我为什么要大力去做班级精神文化建设的原因。班级精神文化做什么？①树立崇高的理想、信念②建立正确的人生观、价值观、世界观③规范自己的行为准则④形成良好的生活习惯和学习习惯⑤

4、建立与人交流沟通的能力⑥培养积极乐观的人生态度、平和的心态。我的班级精神文化的目标是：当这个孩子离开这个班级之后，他的骨子里依然流淌着这个班级构建中的那种精神动力、一种向上生长的精神力！每天我班必做的：①早读——“我最欣赏的一句话”活动；（高一）、弟子规（高二）、菜根谭（高二）、诗词鉴赏（高三）②手指操(自编）③早读前、晚自习前朗诵班级誓词④晚自习前做计划4高一每天晨读，我们都会进行“我很欣赏的一句话”五分钟演讲活动。学生早早把自己欣赏的一句话写在黑板上，早读中间时，这个学生上讲台，先大声读出那句话，然后要阐述推荐理由。高二学生开始表演《弟子规》和

5、学习《菜根谭》，《弟子规》是中国传统的启蒙读物，为什么要让高中学生学习？因为大多数中学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面出现了问题。而《菜根谭》是一部论述修养、人生、处世的语录集，对于人的正义修身、养性育德有潜移默化的力量。高三让搜集诗词进行鉴赏，扩大阅读面。每每在那几分钟里我都会被打动，那里仿佛就是一个小小的加油站，总能让我和学生找到奋发、自强的力量。还记得今年高三时，一名男生最后一个月时在黑板写着：生活因为很美，所以很累；因为很累，所以很美。然后他有一段令我至今难忘的推荐理由，他说：“我们要经历的，可能是人生永不能忘的一段旅程。难忘不

6、是因为它美好，布满鲜花，也不是因为可以结伴而行，有欢声笑语；难忘是因为在这条路上，我们受过伤、孤独过，经历人生的低潮；难忘是因为这段旅程让我们变得坚强，懂得珍惜。正因为流了汗，这段日子才变得厚重，庆幸的是我们一直坚持没有回头。”听到这些话，我分明能感到他们三年内心的成长，这不是我想要的吗？每周我班必做的：①练钢笔字——周日第一节晚自习②学唱两首歌——周日第四节晚自习③周末愉快——哲理小文④班级周记——班干部负责总结和完成每个周日晚第一节自习，是我们班练钢笔字的时间。两个月展览一次，从临摹到，有时候会请学校里字写得好的老师或同学到班里讲解他们写字的心

7、得感受和如何快速的把字写好的经验。高中三年每个学年都交两份，装入他们的成长记录袋。现在太多的孩子耐不下性子、静不下心来好好写一个字，所以练字目的之一是静心；目的之二是想让他们看到自己坚持的进步，并让他们明白持之以恒得力量。每周日的晚第四节自习，肯定是我们学歌、唱歌的时间。我们一起学经典的校园歌曲，学唱关于亲情、友情、励志、感恩的歌曲，我想让他们明白不管什么时候都应该心怀美好，不管什么状态之下都要学会愉悦自己，学会宣泄、学会释放自己的负面情绪，做一个内心通透豁达之人。三年累积下来学了200多首歌。周五晚自习利用20分钟，给他们在多媒体上播放“周末愉快

8、”——哲理小文。每月我班必做的：①一次主题班会或有趣的心理游戏（班主任负责）②钢笔字展评（班干部协同负责）③黑板报更换（板