全日制专业学位研究生职业能力培养模式研究——以广东高校为例.pdf

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1、全日制专业学位研究生职业能力培养模式研究—以广东高校为例摘要全日制专业硕士学位研究生培养是我国硕士培养的一种新模式，培养目标是具有扎实的理论基础，能适应特定行业或职业发展需要的职业型人才。当前，对于我国全日制专业学位研究生的培养已有一定的实践基础，但为了使其能更好适应未来职业性人才发展的需要，适应现代化发展的职业需求，还需进一步完善和创新专业学位研究生的培养模式。论文以高等教育大众化理论等为基础，以广东省高校为分析对象，采用问卷调查法、案例分析法、系统分析法等方法研究了广东省专业学位研究生职业能力培养模式的创新问题。论文共分六部分：第一部分绪论，包括背景、意义、内容、思

2、路、创新及不足之处等。第二部分对专业学位、职业能力、培养模式等概念进行了界定，介绍了关于人才发展的相关理论。第三部分以多学科融合培养模式、导师负责制与导师团队制相结合的培养模式、校企协同培养模式、以职业需求为目标的培养模式等分析了广东省专业学位研究生职业能力培养模式的现状及存在的问题。第四部分以英国和德国为例，介绍了国外专业学位研究生职业能力培养模式方面的实践和经验；第五部分创新性的提出了“七位一体”的新型培养模式，从完善课程体系设置方面、导师制度建设方面、校企协同育人方面、质量保证和激励模式方面等各个方面对广东专业学位研究生职业能力培养模式提出了对策建议。第六部分是结

3、论和需要讨论的问题。通过研究，形成如下几个方面的基本认识：一是广东专业学位研究生职业能力培养模式方面虽然取得了一定的成果，但仍存在着如培养方案不合理、课程体系设置不科学、双导师及导师组等制度不健全、实践环节不完善、与职业发展需求不协调等问题；二是专业学位研究生职业能力培养模式还需进一步创新，政府、学校和企业要相互展开合作，在实践平台、质量监督和评价体系方面需进一步完善；三是构建出“七位一体”的新型培养模式，并具体分析了“七位一体”培养模式基本内容，此者为我国专业学位研究生职业能力的培养提供了可供参考的借鉴依据。关键词：职业能力；培养模式；“七位一体”；专业学位IRese

4、archontheTrainingModeofProfessionalAbilityofFull-timeProfessionalGraduateStudents---TakeGuangdongUniversityasanexampleAbstractThecultivationoffull-timemaster'sdegreeisanewmodeofmaster'sdegreecultivationinChina.Thetraininggoalisaprofessionaltalentedpersonwithasolidtheoreticalfoundationtha

5、tcanadapttothespecificindustryorcareerdevelopmentneeds.Atpresent,therearecertainpracticalfoundationsforthecultivationoffull-timeprofessionaldegreegraduatesinChina.However,inordertobetteradapttotheneedsoffutureprofessionalpersonneldevelopmentandmeettheprofessionalneedsofmoderndevelopment,

6、itisnecessarytofurtherimproveandinnovatethetrainingmodeoftheprofessionalgraduatestudents.BasedonthetheoryofhighereducationpopularizationandtheanalysisofGuangdonguniversities,thisthesisusesthemethodsofquestionnairesurvey,caseanalysis,andsystemanalysistostudytheinnovationofprofessionalabil

7、itytrainingmodelforpostgraduatesinGuangdongprovince.Thepaperisdividedintosixparts:Thefirstpartistheintroduction,includingbackground,meaning,content,ideas,innovationandinadequacies.Thesecondpartdefinestheconceptofprofessionaldegree,professionalability,andtrainingmode,andin