中美快乐体操的比较研究.pdf

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1、分类号：学校代码：10585密级：学号：105852015400060广州体育学院体育硕士专业学位论文中美快乐体操的比较研究专业学位类别：体育硕士学科专业：体育教学研究生：张悦指导教师：骆意（副教授）二〇一八年六月DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityForMasterDegreeAComparativestudyofChineseandAmericanHappyGymnasticsMasterCandidate:ZhangyueSupervisor:LuoyiJune,2018广

2、州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本

3、人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：日期：广州体育学院学位论文声明本人郑重声明：本人所呈交《中美快乐体操的比较研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：导师签名：日期：日期：中文摘要体操作为体育之父，一直都是我国奥运的优势项目，然而我们也必须看到，近年来体操项目的后备人才培养

4、面临严峻挑战。为了改变现状，2014年国家体操运动管理中心提出了“快乐体操”理念，旨在通过快乐轻松的教学方式和教学环境改变大众对体操长期以来的误解，同时让孩子们能快乐的学习体操，最终目的是为我国培养优秀的体操后备人才。但是通过文献资料调查以及访谈发现，我国快乐体操的发展还存在一些问题，尤其是与竞技体操的衔接存在较大的问题。而反观体操项目发展迅猛的美国，有着强大的体操后备人才储备和完善的人才培养体系。因此本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和比较研究法对中美快乐体操进行比研究。研究结果表明：（1）面对我国当前面临的严重体

5、操后备人才危机，快乐体操的开展在一定程度上增加了我国体操参与人口，促进了全民健身的开展，并在逐渐改变大众对体操的误解，提高了全民对体操项目的重视度以及参与度。（2）当前我国快乐体操的管理体制、选拔与培训体制、训练体制以及竞赛体制在一定程度上与美国快乐体操的各项体制均存在差异。（3）我国快乐体操与竞技体操衔接过程中存在的问题，主要有：项目设置不对应，影响运动员技术水平发展的均衡性；在等级设置中没有充分考虑男女运动员的身心发展与运动技能形成规律，年龄的设置缺乏灵活性；快乐体操等级锻炼标准中动作难度的设置偏简单，在一定程度上会抑制运动员技术的

6、发展；快乐体操动作难度整体偏简单，而竞技体操动作难度要求较高，动作难度差异较大；快乐体操与竞技体操衔接的系统性较差，在快乐体操第十级后没有设置进一步提高运动员技术水平的训练计划，意图直接与竞技体操进行衔接，从而造成了脱节现象的发生。（4）通过对中美快乐体操进行比较研究，得到促进我国快乐体操发展的启示，主要途径有：合理宣传体操项目，改善大众对体操的误解；发挥学校的基础教学作用，开设体操课；以俱乐部教学为主；重视教练员与运动员的培训；开展丰富多样的快乐体操竞赛；完善我国体操训练场地和设施；设置有针对性的培养计划；充分考虑运动员年龄与技能的合

7、理设置。关键字：中美；快乐体操；等级标准IAbstractAsthefatherofsports,gymnasticshasalwaysbeenthedominanteventinChina'sOlympicGames.However,wemustalsoseethat,Inrecentyears,thetrainingofreservetalentsingymnasticsprojectsisfacingseverechallenges.Inordertochangethepresentsituation,theNationalGym

8、nasticsManagementCenterputforwardtheideaof"HappyGymnastics"in2014.Theaimistochangethepublic'slong-stand