论地方教育出版社数字出版商业模式创新new

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1、数字出版栏目主持：郭易论地方教育出版社数字出版商业模式创新●王勇安贺宝勋摘要：地方教育出版社在数字出版发展中难有作为的重要原因之一，就是缺乏成熟的商业模式。本文根据地方教育出版社主要服务对象的具体情况，综合现代远程教育的研究成果，借鉴教育出版数字化商业模式创新方面的成功经验，提出以适应性学习支持系统为核心整合资源、建立优化出版流程、设计赢利模式的地方教育出版社商业模式创新路径。关键词：数字化教育出版学习支持系统商业模式通过商业模式创新，培生、汤姆森等欧美大型教育出版包括每一个参与者和其在其中起到的作用，以及每一个参集团成功实现了教育出版数字化。我国出版业界，高教社等与者的

2、潜在利益和相应的收益来源和方式。［1］根据价值理大型教育出版社效法培生“数据库+定制出版+网络在线学论，教育出版数字化商业模式，实际上是具有不同要素组习平台”的成功商业模式，数字出版取得长足的进步。但是，成的具有一定结构的整体，企业创造价值的核心内在逻辑迄今依然在数字出版边缘徘徊的地方教育出版社，克隆这把各组成部分有机地关联起来，使它们互相支持，共同作种商业模式，亦步亦趋发展数字出版是否可行呢？用，形成一个良性循环。因此，实现教育出版的数字化创新的基础是商业模式创新，离开了这个基础，产品和服务一、教育出版数字化的当务之急创新就是无本之木。是商业模式创新随着数字出版时代的到

3、来，教育出版价值体系的变化商业模式是指一个完整的产品、服务和信息流体系，悄然而至。首先，传统教育出版的从选题、编辑加工、设●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●充分利用博客、微博、桌面媒体、电竞争的泥潭。但是差异化营销策略是略［J］．商业时代，2006（17）．子邮件、手机、即时通讯等新媒体手动态的，曾经行之有效的差异化策略2．徐友杭．浅论差异化营销策略段；开通大客户“绿色通道”，量身会随着外部条件的变化或者被跟风模［J］．科技信息（学术研究），2007（18）．打造大客户增值服务；随着学生自主仿而变成行业通用的一种

4、做法。出版3．姜华．从无名到有名———塑造大购书渐渐成为主流，为学生自主购买企业对高校学科发展趋势的把握程学出版社品牌［J］．中国编辑，2005正版教材提供便捷的通道也是能产生度、对教材市场的感知程度、对客户（6）．差异性策略的契机。管理的精准程度决定了其实施差异化4．池毓云．大学出版社高校教材推广的问题及对策［J］．科技与出版，在高校教材买方市场的环境中，营销策略的能力，这种能力也是出版2009（9）．有差异才能领先一步占有市场，否则企业创新能力的一种体现。（本文作者单位：上海外语教育在产品高度同质、营销策略雷同的情参考文献出版社）况下，出版企业很容易陷入恶性同业1．陈

5、明．超越竞争的差异化营销策49出版发行研究2010年第9期计、印刷到发行的线性产业链，转变为IT运营、多媒体2.出版资源多元化致使资源整合困难制作、网站等大量专业化企业参与的纵横交织的网状结教育出版的数字化，实际上就是用新的数字技术和组构。这种趋势要求对教育出版的产出重新定位或重新创织模式整合关键资源，重构企业的资源和能力，把出版生造，与其他相关企业结成联盟，以使企业的能力和价值创产要素引向新用途，创造新价值。数字教育出版要为读者新活动相匹配。其次，在出版业价值系统内部，传统纸质提供不同来源、不同形式、不同载体的海量信息，这就对出版时代价值体系发生了结构性变化，各环节对价

6、值体系资源整合提出了新的更高的要求：从来源上说，不仅仅有的贡献被重新界定，价值和利润在系统中发生转移，向对作者、出版社多年积累沉淀的书稿，还有学校的教学系价值创造起关键作用的环节聚集，其主要表现为发行环节统、评价系统、网络教育资源等；从形式上说，也从书稿的价值不断下降，内容和服务将占据越来越重要的位置，发展到多媒体课件、教师实时录像、数字评价软件。不仅因而发行的商务外包成了必然选择。第三，在数字传播的如此，数字出版还增加了资源整理的时间维度，要按照客技术背景下，原来看似没有联系的传统出版、影视产业、户价值主张实时整理资源。这些无疑为资源的整合带来了IT产业、网络远程教育、

7、培训等不同产业，出现重叠、巨大困难。替代、交叉和趋同等变化。它们相互间协作的关键就在于3.立体实时交互传播致使出版流程优化困难合理的结算、利润分配模式，只有双赢的分配方式才能保教育出版数字化，不仅是产品数字化，还包括服务的证跨行业业务的顺利推进。数字化，而这一切都依赖于出版企业对教育出版资源所做众所周知，出版产品和服务的价值，是通过出版企业的数字化加工。与传统出版相比，教育出版的数字化出版本身以及上下游的合作被创造出来的，并在它们之间进行传播流程发生了根本性的变化：生产方式由单一的印刷产着传递和消费。对出版企业来说，为自己、供