开放式虚实结合实验教学探索与实践_盛苏英new

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1、第12卷第1期实验科学与技术Vol.12No.12014年2月ExperimentScienceandTechnologyFeb.2014开放式虚实结合实验教学探索与实践盛苏英(南通大学电气工程学院,江苏南通226019)摘要:开放式虚实结合实验教学研究为实践创新人才的培养提供了一个契机,有利于推动实验教学的深化与改革。南通大学电工电子实验中心结合开放式实验、虚拟实验教学的特点以及中心实际情况,优化实验教学资源、改进实验教学模式、构建开放式实验教学管理平台、开展虚实结合实验教学、建立“多元化”的实验评价体系,保障虚实结合实验教学的有效开展,并已取得初步成效。关键词:开放式实验

2、;虚拟实验;真实实验;教学改革;实验评价中图分类号:G642.0;TN7文献标志码:Adoi:10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.034ExplorationandPracticeonOpeningExperimentalTeachingCombinationofVirtualandRealExperimentsSHENGSuying(SchoolofElectricalEngineering,NantongUniversity,Nantong,226019,China)Abstract:Itisprovidedanopportunityfort

3、hecultivationofpracticalandcreativetalentscultivationandexperimentalteachingreformbyexplorationandpracticeonopeningexperimentalteachingcombiningofvirtualandrealexperiments.Thevirtualandrealcombinedexperimentalteachingiscarriedoutbytheformofoptimizingexperimentalteachingresources,improvingex

4、perimentalteachingmodes,constructinganopeningexperimentalteachingmanagementplatformandestablishing"diversification"experimentalevaluationsystem,soastoguaranteetheeffectiveconductoftheexperimentalteaching.Thepracticeindicatesthattheopeningexperimentalteachingcom-biningofvirtualandrealexperim

5、entshasachievedtheinitialresults.Keywords:openingexperiments;virtualexperiments;realexperiments;teachingreform;experimentalevaluation实验教学是教学活动中的重要环节,对于理工验教学体系,形成“虚实结合、优势互补”的启发科更是至关重要,而且在培养大学生的实践动手能式、探究式实验教学模式;搭建开放式实验教学管力、开拓创新能力和提升大学生综合素质等方面起理平台,实时更新实验教学内容,循序渐进地开展[1-2]着举足轻重的作用。随着计算机技术和网络技虚实结

6、合实验教学,进一步推进学生自主学习、合术的迅速发展,以及科学研究进一步深入的需要,作学习、研究创新性学习;建立“多元化”的实验虚拟实验技术日渐成熟和完善,正逐步从理论研究评价体系,实现对学生客观、全面、开放和科学的[3]走向实际教学应用。如何将虚拟实验更好地运实验教学评价,以此保障开放式虚实结合实验教学用于实际教学,进一步加强开放式实验教学改革,的正常、有效进行。经过一系列虚实结合实验教学达到“事半功倍”的实验教学效果,是广大实验教改革与实践,现已初见成效。学工作者认真思考、深入探索实践的问题。1虚实结合实验教学目标南通大学电工电子实验中心,一贯坚持“以基本能力训练为基础,以

7、综合素质培养为核心,以创开放式虚实结合实验教学的探索实践旨在改善[4]新教育为主线”的指导思想,利用日益发展的信实验教学环境、扩大实验教学承载能力、改进实验息技术,结合电气电子类实验课程的实际,致力于教学模式,为学生提供良好的虚实结合实验教学环虚实结合实验教学的实践探索:将虚拟实验和真实境和教学资源,以培养和锻炼学生创新精神、实践实验进行有效整合,构建适合本中心课程实际的实能力、探索新知识和解决未知的素质,培养学生自主学习、学会学习的良好习惯,并为每名大学生个收稿日期:2013-04-03性的健康发展提

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