管理信息系统实验指导new

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1、管理信息系统实验指导手册指导老师：贾华南京理工大学紫金学院二〇一四年三月1目录实验一创建Access数据库...........................................................................................2实验二使用设计器创建表.............................................................................................2实验三数据表的常规操作..................................

2、.........................................................10实验四查询设计.........................................................................................................11实验五使用向导创建窗体.........................................................................................15实验六创建报表.............

3、............................................................................................162实验一创建Access数据库一、实验目的1、熟悉Access的打开与关闭方法，并了解其主界面的组成结构；2、掌握建立空数据库的方法以及格式转换的技巧。二、实验内容1、启动Access2、建立空数据库“教学管理0”，并将其转换成2003格式的数据库“教学管理”，二者均存放在“E：Access实验实验1”文件夹中。三、实训指导1、自定义创建数据库：选择“文件

4、新建”命令或单击“新建”2、确定保存路

5、径，如文件夹不存在，可建立，输入“文件名”后保存。3、文件后缀为“.mdb”4、选择“工具”

6、“数据库实用工具”“转为Accesss2002-2003文件格式”命令。（Access2003中默认2000文件格式）实验二使用设计器创建表一、实验目的1、掌握使用表设计器建立表的操作方法；2、掌握修改表主键的方法；3、掌握Access三种表间关系的建立方法。二、实验内容1、参见已给的“教学管理”数据库中10个表结构，使用表设计器，创建“教学管理”数据库中的“学院”、“专业”、“课程”、“教师”、表结构。2、向以上基本表中输入部分数据记录。3、创建主键及索引。三、实训指导1、“教学管理”数据

7、库实例用表设计:一个表的结构主要包含表名和组成该表的所有字段信息：字段名称、字段类型、字段属性以及字段说明。针对在第2章中经过归纳后得到的“教学管理”数据库中的10个关系模式。3图1、“教学管理”数据库的十个关系模式452、使用表设计视图方法创建以上十个关系表。例根据使用表设计视图，在“教学管理”数据库中创建3.4给出的“课程”表。文件后缀为“.mdb”。6以下是创建完成的“课程”表的设计视图注解：3、在“教学管理”数据库的“表”对象窗口双击“使用设计器创建表”，选择“设计视图”，打开新建表的设计视图窗口；4、在字段名称栏中输入该表包含的所有字段名称（必填项）。字段名称应尽量简明扼要

8、。5、在“数据类型”栏应中选择与该字段相对应的数据类型（必填项）。对于每个字段名称，都要为其选择一个明确的数据类型，如下表1所示。数据类型选择方7法：单击对应字段的数据类型，激活数据类型选项，系统默认为“文本”，单击该栏右侧出现的下拉箭头，则弹出十种数据类型选择列表，从中选择一种需要的类型。对于其中的“数字”型，还要结合设计视图下方的“常规”选项卡中的“字段大小”进一步选择具体类型，对于“日期/时间”还要结合“常规”中的“格式”进一步选择具体格式。表1字段数据类型6、在“说明”栏中输入对该字段的一些解释和注释信息。（为可选项）7、设置“主键”（必选项）。“课程”表的主键为字段“课程代

9、码”，主键用于区分表中各条数据记录，使得设置为主键的字段数据不出现重复。一个数据库中的若干表通常都是通过表的主键建立它们之间的关系。8、建立相关字段索引。（为可选项）索引的主要作用是加速记录的检索速度。1.索引类型按照索引的功能分，索引有以下三种类型：（1）唯一索引：要求建立索引的字段值不能重复。若在该字段中输入了重复值，系统会提示操作错误，若要在已有重复值的字段上创建索引，就不能创建唯一索引。一个表可以建立多个唯一索引。（2）普通索引：对建立索引的字段值