《管理信息系统》实验指导书new

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1、《管理信息系统》实验指导书  适用对象:工业工程本科专业学时学分:共40,其中理论教学32、实践8学时。  一、实验的目的管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法,了解管理信息系统的开发过程、步骤;培养学生理论与实践相结合的能力。  二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者,其中包括工业工程专业本科学生,实验为必修内容。

2、  三、基本原理及课程简介《管理信息系统》主要培养学生信息系统分析、设计、开发、实施能力,使学生具有较强的动手实践能力。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。教师在实验课程教学指导中,应充分体现“以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性、主观能动性和创新精神,重视学生实践能力与创新能力的培养,共开设4个实验项目。实验1为验证性试验,实验2——4为综合性实验。  四、指导教师要求本实验课程教学指

3、导原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,在人数较多时配1-2名年轻教师担任互助实验指导教师,实验室人员配合指导。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。  五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有VisualFoxpro/VisualBasic/SQLServer2000/ERP等系统软件,可访问Internet。  六、考核与报告 1、实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。 2、指导教师对每份实验

4、报告进行审阅、评分。实验一熟悉数据库管理系统VFP一、实验题目VisualFoxPro启动、退出与设置二、实验任务1.启动和退出VisualFoxPro;2.练习打开/隐藏“命令窗口”。3.使用“选项”对话框设置VFP的系统环境,包括设置日期和时间格式、语法着色和设置默认工作目录。要求:(1)日期格式为年月日,时间格式为精确到秒的12小时制,货币符号为“¥”。(2)语法着色的设置要求是:注释前景色为绿色,关键字为蓝色,它们的字体和背景色均为自动。(3)在E盘上建立“VFP练习”文件夹,并将其设置为

5、默认工作目录。4.利用菜单设计器设计如下所示的下拉式菜单。要求:打印菜单包括“设备表”、“价格表”两个菜单项;“浏览记录”菜单项用于打开一个浏览窗口;工具菜单包括“计算器”和“日历/日记”两个子菜单项;编辑菜单由“复制”、“剪切”“粘贴”和“新建”等。三、实验目的了解VisualFoxPro数据库管理系统的功能,熟悉VisualFoxPro的使用环境和开发环境。四、实验设备、仪器、工具及资料1.PC机(操作系统为Windows2000、Windows2003或Windowsxp)2.VisualF

6、oxPro五、实验内容及步骤1.启动和退出VisualFoxPro。(1)启动的方法:第一种:选择“开始”→“程序”→“MicrosoftVisualFoxPro”。第二种:双击桌面带有狐狸头的FoxPro图标,以快捷方式启动VisualFoxPro。第三种:选择“开始”→“运行”,点击“运行”对话框的“浏览”按钮,找vfp6.exe文件,选定,点击“打开”按钮,再点击“确定”按钮,即启动VisualFoxPro6.0。(2)退出的方法:第一种:单击VisualFoxPro界面右上角的关闭【×】按

7、钮。第二种:在命令窗口中键入退出命令:QUIT或quit。第三种:单击“文件”菜单,选定“退出”命令后单击鼠标左键。1.练习打开/隐藏“命令窗口”。(1)打开“命令窗口”的操作:选择“窗口”→“命令窗口”,或按Ctrl+F2键。(2)隐藏“命令窗口”的操作:选择“窗口”→“隐藏”。2.使用“选项”对话框设置VFP的系统环境,包括设置日期和时间格式、语法着色和设置默认工作目录。(1)打开“选项”对话框:在VisualFoxPro系统中,选择【工具】菜单的【选项】命令,打开【选项】对话框,如图1.4所

8、示。图1.4【选项】对话框选择【区域】选项卡(2)设置日期时间格式和货币符号①在【选项】对话框选择【区域】选项卡,如图1.4所示。②在“日期格式”列表框选择“年月日”,则日期就变为年月日的格式。③在“货币符号”文本框输入“¥”符号(在中文输入方式下,按Shift+$键),就显示为中国人民币符号。④单击【选项】对话框的【设置为默认值】按钮。(3)设置“语法着色”选项①在【选项】对话框选择【语法着色】选项卡。②在“区域”列表框选择“注释”,在“前景”列表框选定“绿色”,在“背景”和“字

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