磁县一中政教处工作计(草稿)

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1、政教处工作计划（草稿）一、指导思想在学校领导下，强化内部管理，继续坚持管理育人，活动育人两条主线，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，以抓良好学习习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学会负责为中心，进一步开拓新的德育工作特色，使我校政教工作充满生机与活力，教育与教学和谐发展，以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高，开创我校工作的新局面，再创学校新辉煌。二、工作目标1、加强德育管理人员和班主任队伍的总体素质，使班级学校德育管理的水平上升到一个新的高度，并逐渐形成特色。2、提高学生思想品德，综合实践素质，养成良好的行为规范。3、开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校

2、园文化氛围，达到环境育人，活动育人的目的，艺术周活动开始恢复正常。4、杜绝校园安全事故的发生，增强学生遵纪守法的自觉性，校园犯罪率为零。三、主要工作措施  （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用   1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。   2、

3、加强年级主任班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。5  （1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。  （2）继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由各科室以及值日班级负责，一天一统计，

4、一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为模范班集体、优秀班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。  （3）对评定的“模范班集体”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用磁县一中校园网展示优秀班主任、模范班集体的风采。  （4）引导全体教职员工深刻认识高中教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体

5、教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。  （５）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。5　　3、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。  （1）本学期政教处将继续培训学生会成员，对学生会成员进行具体

6、分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。  （2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。  （二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度   1、要切实抓好全体学生，高一年学生的基础文明习惯教育。利用各种形式和活动，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行

7、为规范》和《磁县一中一日行为规范》《磁县一中学生管理条例》的教育，规范学生的行为习惯。   2、坚持升国旗教育。　　组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。　　升国旗时的几点要求：（1）．集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备。（2）．从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。