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《中国院校研究将从初步形成走向规范发展--刘献君》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年7月高等教育研究Jul.,2011第32卷第7期JournalofHigherEducationVol.32No.7中国院校研究将从初步形成走向规范发展*刘献君(华中科技大学,湖北武汉430074)摘要:中国院校研究已经走过十年初步形成阶段,即将走向未来十年规范发展阶段。未来十年,中国高校面对信息技术的迅猛发展,肩负建设高等教育强国的崇高历史使命,承担落实教育规划纲要提出的重大任务,迫切需要院校研究。院校研究规范发展的总体目标是:以院校研究信息系统建设为重点
2、,大力发展院校研究,使之逐步走向规范化。在院校研究规范发展中,要着力促进院校研究信息系统的建立,深化院校研究的专题研究,探索院校研究理论,培训院校研究人员。关键词:院校研究;信息技术;初步形成;规范发展中图分类号:G640;G647文献标志码:A文章编号:1000-4203(2011)07-0001-08ChinasInstitutionalResearchfromInitialFormingtoNormativeDevelopmentLIUXian-jun(HuazhongUniversityofScience&Technology
3、,Wuhan430074,China)Abstract:Chinasinstitutionalresearchhasexperiencedtheinitialformingperiodof10years,andisconfrontingthefuture10yearsnormativedevelopmentperiod.Inthefuture,facingtherapiddevelopmentofinformationtechnology,Chinashighereducationinstitu-tionsshoulderthemiss
4、ionofconstructingthehighereducationpowerfulcountryandthetaskofcarryingouttheEducationPlanningOutline,soinstitutionalresearchisurgentlynee-ded.Themainobjectivesofthenormativedevelopmentofinstitutionalresearchisthat,fo-cusingonconstructinginstitutionalresearchinformationsys
5、temandpromptinginstitutionalresearchtomakeitnormativegradually.Inthefollowingdevelopment,itneedstoacceleratetheconstructinginstitutionalresearchinformationsystem,deepenmonographicstudy,ex-ploreinstitutionalresearchtheory,andtraininstitutionalresearchstaff.Keywords:instituti
6、onalresearch;informationtechnology;initialforming;normativedevelopment*收稿日期:2011-06-26作者简介:刘献君(1945-),男,湖南宁乡人,中国高等教育学会院校研究分会会长,华中科技大学学术委员会副主任,教育科学研究院教授,博士生导师,从事高等教育管理、院校研究。1中国院校研究将从初步形成走向规范发展[1]中国院校研究开展已经十年,走过了其初步形究机构如何设置及工作职责如何界定,等等。通过成阶段,未来十年,将走向规范发展阶段。我们对这些问题的研究,
7、我们概括性地提出了院校研究正处于两个十年的交汇点上,有必要回顾已经走过是自我研究、管理研究、咨询研究、应用研究,对院校的初步形成阶段,并探索规范发展阶段的背景、研究的职能、内容逐步统一了认识,并对相应理论问目标和措施。题进行了探索。2.以专题研究为突破口,有力地推动高校开始一、初步形成阶段的院校研究重视对自身的研究在我国开展院校研究的条件还不充分的情况下,如何着手院校研究,尽快从院校研究的研究走向20世纪八九十年代,我国学者开始介绍美国的院校研究?在2007年的全国院校研究学术研讨会院校研究,但在我国开展院校研究是始于本世纪初。上,经
8、过共同探讨,我们提出以专题研究为突破口,通过十年研究,我国院校研究已走过了初步形成将中国院校研究推向一个新阶段。这是因为,专题阶段,其主要标志是:研究是院校
