骨髓间充质干细胞共培养及细胞体内移植阻止兔椎间盘退行性变的实验研究

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1、分类号：R681.5UDC：密级：重庆医科大学博士学位论文骨髓间充质干细胞共培养及细胞体内移植阻止兔椎间论文题目盘退行性变的实验研究作者姓名常志强指导教师姓名（职称、单位名称）胡侦明教授重庆医科大学附属第一医院骨科申请学位级别博士学科、专业名称外科学论文答辩年月2013年5月2013年4月万方数据目录英汉缩略语名词对照..................................................1中文摘要.....................................

2、.......................3英文摘要............................................................9论文正文骨髓间充质干细胞共培养及细胞体内移植阻止兔椎间盘退行性变的实验研究.............................................................17前言.............................................................

3、17第一部分兔骨髓间充质干细胞和纤维环细胞的分离培养和鉴定...........251材料与方法......................................................252结果............................................................273讨论............................................................304小结...............

4、.............................................32参考文献.........................................................33第二部分接触性共培养纤维环细胞促进骨髓间充质干细胞增值及定向诱导分化的实验研究.........................................................331材料与方法......................................

5、................342结果............................................................363讨论............................................................374小结............................................................38参考文献...................................

6、......................39第三部分经皮纤维环穿刺法建立兔椎间盘退行性改变动物模型的实验研究..401材料与方法......................................................402结果............................................................423讨论............................................................44

7、万方数据4小结............................................................44参考文献.........................................................46第四部分联合移植纤维环细胞和MSC阻止兔椎间盘退行性变的实验研究...471材料与方法......................................................472结果..................

8、..........................................493讨论............................................................514小结............................................................52参考文献.........................................................5