九年级语文下册 阶段测试卷二

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1、实用文案九年级语文下册·阶段测试卷（二）一、（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）（1分）（2）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（1分）（3）人生常常面临着各种各样的选择，当“义”和“生”不能两全时，我们应当像《鱼我所欲也》中所说的那样：，。（2分）（4）？！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（2分）（5）把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。，。，。报君黄

2、金台上意，提携玉龙为君死。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）它chénmiǎn（）于高山、大川、平野对它的欢呼致意。（2）巍峨zhēngróng（）的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野。（3）直到冲倒了这危崖，他才心平气和地yīxièqiānlǐ（）。（4）我的心像初试歌喉的云雀tōngxiāodádàn（）地啼唱。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断了，房屋也倒坍了不少。B.你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻

3、隐来。C.《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。D.全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神撒遍眉州大地。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。（删去“是否”）B.只有一到周末，他就去少年宫学习书法。（把“只有”改为“只要”）标准实用文案C.通过这次会议，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（删去“通过”）D.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”改为“提

4、高”）5．仿照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识。（4分）书是益友——臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。”书是——我说：“。”二、（46分）（一）曹刿论战（10分）①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神

5、弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）齐师伐我（）（2）又何间焉（）（3）弗敢加也（）7.把文中画线的句子

6、翻译成现代汉语。（4分）（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.“夫战，勇气也”，意思是大丈夫打仗，靠的是勇气；“一鼓作气”在文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。标准实用文案B.“彼竭我盈”中的“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C.文章第②段写曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹,指挥若定，善于把握有利战机的特征。D.文章刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将

7、驰之”仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。（二）孟母断织（9分）孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。何以异于织绩食？中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食男则堕于修德不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。9.下列各组句

8、子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.既学而归/既克，公问其故B.孟母方绩/今齐地方千里C.孟子惧而问其故/故天将降大任于是人也D.师事子思/必有我师焉10.请用两条“/”给文中画线的句子断句。（3分）女则废其所食男则堕于修德不为盗窃则为虏役矣11.孟子“遂成天下之名儒”，请你根据本文，说说孟子成功的原因是什么。（3分）（三）论压力（10分）季羡林①《参考消息》曾经以半版的篇幅介绍了外国学者关于压力的说法。我也正考虑这个问题，因缘和合，不免唠叨上几句。②什么叫