新生迷恋网络游戏的成因及对策

《新生迷恋网络游戏的成因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新生迷恋网络游戏的成因及对策研究——以机电工程学院为例摘要：网络方便快捷的技术特征和虚拟实在的特性，对青年大学生具有极大的吸引力，加上网络在大学生群体中作为时尚，使得网络这样一种新型的科学技术手段，对处于人格和行为模式形成过程中的大学生产生了巨大的影响，导致一部分大学生过分沉迷于网络，把网络作为规避学习和生活的等一切来自现实社会压力的处所，不能进行正常的学习和人际交往，并因此产生其它违纪、违法和违背社会道德的行为，这对大学生的成长危害极大，不能不引起人类的高度重视。近几年来网络游戏大范围传播，对好奇心强自控能力低的大学生们诱惑力很大，对于新生来说，从高中到大学

2、的过渡期，自由支配时间多，适应大学生活需要一个阶段，有些学生会比较迷茫、困惑更易转移注意力，对于那些自控力差的学生更容易沉迷游戏，他们没有具体的人生规划，面对大量的自由时间易丧失自我，暴躁忧虑心理加重，遂在虚拟世界发泄。针对此种情况，我们特地进行了调查与访谈，并结合网络游戏的特点、新生的主观因素和学校等外界客观因素几个方面，探究了新生们沉迷网络的原因，并找到了行之有效的对策，希望能对学生们摆脱网络游戏起到一定的借鉴作用。一、案例分析男生甲：一位大一新生从上大学开始玩游戏一直到现在，差不多已沉迷其中一年了，每天一有空就开始玩游戏，平均一天6个小时，天天不落。他毕

3、业于河南省洛阳市的一个重点高中，家庭困难，住在山区，父母靠一亩三分地供他上学。上大学后由于课比较轻松，就与“魔兽”结下了不解之缘，随之成绩大幅度下滑，后来竟然出现不及格的现象。女生乙：上海人，从大一开始迷恋网络游戏，几乎每天晚上都玩到凌晨，特别喜欢玩“拖拉机和斗地主”。原因是大学之前父母管教很严，学习很好，不玩游戏的她在与同学们玩耍时被排斥在外，于是就在网络上练习，不久沉迷其中。学生丙：一位大一新生，个人迷恋网络游戏甚至还带动整个寝室其它同学，经常通宵达旦。对于他来说：课堂简直是他第二个“寝室”。原因是自认为大学是天堂，放纵自己是对高三努力学习的一种“补偿”。

4、不玩游戏，就不是完美的大学生活。这里仅仅举了三个学生的谈话资料。通过调查发现，网络游戏在新生中的普及率相当的高，通过长时间的观察交流发现，新生中没有玩过游戏的人数几乎为0，这个数字令人震惊。但是对于所有参与网络游戏的学生来说并不是每一个学生都会沉迷其中。因此本文所指的网络游戏迷恋者是指那些日平均用于网络游戏的时间超过4小时的学生。二、新生迷恋网络游戏的成因网络游戏的特点与分类1.棋牌类游戏“打扑克、打麻将、下棋、俄罗斯方块”等是这类游戏的典型代表。这类游戏操作简单，技术含量不高，既可自己玩，也可联机。玩此类游戏的大多是女生，他们大多是为了打发无聊的时间或是消除

5、郁闷的情绪。2.竞技比赛类游戏“CS”是最有力的代表，它是一款集战术、合作、枪法于一身的暴力性游戏，其故事情节相当简单，但战略技术复杂，对大多数学生很强的吸引力。调查显示，几乎所有的男同学玩过，大多数曾经或正沉迷其中。由于电子竞技大赛在全球的流行，沉迷其中的同学无疑会越来越多。3.角色扮演类游戏“DOTA”“魔兽”是目前这类游戏中最流行的，这类游戏运用虚拟技术为玩家设定一个角色，并提供变化无常的环境和各种各样的对手，使玩家在其中找到满足感。虽然游戏技术含量不高，但它需要相当长的时间来升级，所以很多同学沉迷于其中不能自拔。（二）新生的主观因素：网络自身具有满足大

6、学生众多心理需求的功能，如表达情感的需求、心理表露的需求、网上娱乐性心理的满足及丧失身份、实现角色扮演的愿望等。大学生的闲暇时间较之其他人相对较多；其次，当前我国大部分高校所设置的课程都是以“术”为主，针对个人素质培养的课程不多，学生自我调节、自我控制能力未能得到很好的训练，自我控制能力欠缺，他们更倾向于用上网的方式来打发闲暇时间；再者，学校周边网吧便利、费用低廉，且有关部门对学校周边网吧监控相对薄弱，上网者较易沉迷网络游戏。1.首次独立生活，空余时间过多进入大学，第一次没有家长的严格要求，自由掌控自己的生活时间支配，老师的苦口婆心少了，空闲时间多了，许多同学

7、忘记了自己的学习任务，放纵了自己的惰性，放松了对自己的要求。于是他们无所畏惧且心安理得地进行网络游戏，慢慢地陷入其中，不能自拔。2.环境陌生，自我封闭当前大学生存在一些心理问题，包括自闭与自卑、学习障碍和情感困惑等。这些不利于大学生心理健康成长的心理因素或多或少都会对大学生网络迷恋网络游戏产生影响。许多同学来大学是第一次出远门，面对突如其来的新环境无所适从，交际关系淡薄，对周边的一切感到陌生。为了发泄自己的不满与忧虑，很多人选择了在网络游戏上进行厮杀。3.倍感孤独，无人诉说调查显示，几乎所有的网络游戏痴迷者都倍感孤独，他们有的是因为不善与人交谈，有的是因为找不

8、到知心朋友，有的是对学校不满。他们内心