初中生球类运动技能学习对体育意识与体育行为影响研究

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1、分类号学号1503023密级南京体育学院硕士学隹於位初中生球类运动技能学习对体育意识与体育行为影响研究AStudyontheInfluenceofBallSportsSkillsLearningonSportsConsciousnessandSportsBehavioroofJuniorStudents培养单位南京体育学院学科专业体育教育训练学研究方向体育教学硕士生姓名王荣荣指导教师王宗平2018年5月19日%南京体育学院硕士学位论文目录摘要................

2、........................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................III1.前言...................................................

3、.........................................................................11.1选题依据..........................................................................................................11.2研究的目的与意义.....................................................................................

4、.....21.2.1研究目的..................................................................................................................21.2.2研究意义..................................................................................................................22文献综述.........................

5、.....................................................................................32.1概念界定..........................................................................................................32.2国内外研究现状..........................................................................

6、....................42.2.1运动技能国内外研究现状.....................................................................................42.2.2体育意识国内外研究现状.....................................................................................62.2.3体育行为国内外研究现状...........................................

7、..........................................72.3简要评述..........................................................................................................82.4体育意识与体育行为的关系..........................................................................92.5运动技能学习与体育意识及体育行为之间的关系.............

8、............

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