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时间:2019-03-06
《盐城市城乡中学生体质健康状况的对比分析研究--基于2015至2017年的数据》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号学号1654456密级南京体育学院硕士学位论文盐城市城乡中学生体质健康状况的对比分析研究—20基于15至2017年的数据Comparativeanalysisonthephysicalhealthofmiddleschoolstudentsinyanchengcity—- ̄—basedondatafrom2015to2017培养单位体育系专业领域社会体育指导研究方向学校体育硕士生姓名顾召丽指导教师戴俊2018年6月6R分类号学号1654456密级南京体育学院硕士学位论文盐城市城乡中
2、学生体质健康状况的对比分析研究——基于2015至2017年的数据Comparativeanalysisonthephysicalhealthofmiddleschoolstudentsinyanchengcity——basedondatafrom2015to2017培养单位体育系专业领域社会体育指导研究方向学校体育硕士生姓名顾召丽指导教师戴俊2018年6月6日南京体育学院硕士学位论文目录摘要---------------------------------------------------------------------------------------------
3、--IABSTRACT---------------------------------------------------------------------------------------------------III1前言------------------------------------------------------------------------------------------------------11.1选题依据----------------------------------------------------------------
4、------------------------------11.2相关概念的研究-------------------------------------------------------------------------------------11.2.1体质的概念-----------------------------------------------------------------------------------------11.2.2健康的概念-----------------------------------------------------
5、------------------------------------21.2.3体质健康状况-------------------------------------------------------------------------------------21.3国内外研究现状-------------------------------------------------------------------------------------21.3.1国内研究现状-------------------------------------------------
6、------------------------------------21.3.2国外研究现状-------------------------------------------------------------------------------------32研究目的与意义---------------------------------------------------------------------------------------42.1研究目的-----------------------------------------------------
7、-----------------------------------------42.2研究意义----------------------------------------------------------------------------------------------43研究对象与方法---------------------------------------------------------------------------------------43.1研究对象-------------
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