学生辩证思维能力的培养

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1、学生辩证思维能力的培养高淳县一中赵士钧近年来我市思想品德中考试卷不断增加“以能力立意”的试题，通过设置新情景，引用新材料，要求学生回答新问题，考查学生综合运用所学知识分析实际问题的能力，考查学生的学习能力和学科能力，帮助学生学会学习，并利于学生的可持续发展。而思想品德学科能力主要包括归纳、演绎、综合、辩证思维能力等。呈现的方式：1、通过材料直接谈对某个知识点的认识[2009年白下区“一模”]小红一家在饭店为爷爷祝寿。餐后结账时，爸爸发现结账单上多算了钱，被饭店告知是加收的开瓶费。爸爸认为这是违法的，拒绝支付，于是服务员嘲笑说：“没有钱就不要来吃饭，不要在这里无理取闹”。小红爸爸非常生气，于是立

2、即打电话向消费者协会投诉。（2）（7分）这时，旁边有顾客过来劝说小红爸爸：“算了吧，这也没什么大不了的，忍忍吧，宽容也是一种美德嘛！”根据这件事，谈谈你对这个观点的看法。[参考答案]①该顾客的观点是片面的。（1分）②认为“这件事没什么大不了的”是错误的。饭店收取开瓶费的行为侵害了消费者的知情权和公平交易权，嘲笑顾客的行为侵害了消费者的人格尊重权，是违法行为；有违社会公平和正义；（2分）③在事件中，该顾客认为“宽容也是一种美德”是片面的。首先，宽容是一种美德，我们的生活需要宽容；其次，人与人之间需要宽容，对于别人无意的伤害我们要予以谅解；再次，宽容是有原则的，不是盲目的，决不能迁就“坏人”，在原

3、则上不能让步。（3分）④消费者应当积极同侵权行为作斗争，维护社会公平和正义，在原则面前决不让步。（1分）[2008建邺一模]学校艺术节演出节目的选拔开始了，全校各班积极排练，都争取能被选拔上，在第一轮预选赛中，三（5）班排名靠后。文艺委急坏了，觉也睡不着，课也听不进。于是她召集全体班委商量，体委说：“还是算了吧，我们班太差了，被选上的可能性太小了，就别参加后面的决赛了。”生活委说：“这次我们跟别的班相比，主要失败在演出服装杂乱，只要改进服装我们的舞台效果就会大大提高。”班长说：“在紧张的学习中，这样的比赛很受同学们喜欢，大家都在积极准备，我们不能放弃。”（10分）结合材料谈谈你对竞争作用的认识

4、。[参考答案]：①7文艺委为演出排名靠后睡不着觉、听不进课，说明竞争的压力会引起人过分紧张和焦虑。（材料1分，知识点1分）②体委因排名靠后就想放弃，说明竞争会使一些失败者丧失信心、产生自卑感。（材料1分，知识点1分）③生活委能从中找出失败原因，提出改进方案，说明竞争也能使我们在比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（材料1分，知识点1分）④班长说同学们都很喜欢这样的比赛，积极准备，说明竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。（材料1分，知识点1分）⑤以上同学们在竞争中的不同表现，说明竞争既会对我们产生积极作用也会产生消极作用（1分）。我们应该认识到竞争的目的在于超越

5、自我，共同进步。树立平等竞争意识，遵守道德和法律的竞争基本准则。（1分）[2008年下关、栖霞、大厂一模]邓亚萍从四五岁就开始练乒乓球，到8岁已经技艺超群。这时河南省集训队招人，她满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。年轻的邓亚萍伤心地哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时，邓亚萍有时不能在规定时间内跑完3000米，被罚重新跑，她都顽强地坚持跑完。为了实现当一名优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大运动量，坚持练习打完16框球……经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的世界冠军。此后，在世界乒乓球

6、赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉。结合材料，谈谈你对挫折和逆境的看法。（8分）[简析]通过材料直接谈某个考点的认识，相当于限定知识分析问题，解答此类问题的关键，①限定观点题主要考察知识深度。作答此类题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。②根据材料所表达的层次，把限定的观点与材料结合起来分层次阐述，进行分层次分析。注意总结表态。2、在设问中出现：[2005年中考第35题]材料一：改革开放以来我国国内生产总值发展状况7材料二：截至2005年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国为868人，而日本为5234人，美国为3987人。在科技工人中，我国高级技工仅占4.6%，而发达国家为4

7、0%左右；2005年美国硅谷的产值是5800亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半。材料三：2007年中央财政安排社会保障支出的资金达2019亿元；用于“三农”（农业、农村、农民）的支出3917亿元。2006年我国农村贫困人口减少217万人：继续加大对西部地区基础设施建设的投入。（1）面对我国的快速发展．有些西方人惊呼：“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。”请结合材料一和材料二，谈谈