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1、2000年7月中国青年政治学院学报July,2000第19卷第4期JournalofChinaYouthCollegeforPoliticalSciencesVol19No4简论五四精神与当代青年陆士桢,吴庆(中国青年政治学院,北京100089)摘要:今天的时代与旧中国五四时期相比在社会矛盾运动和对青年作用的需求上有某些相似的特征;时代造就青年,青年创造时代,当代青年的历史使命应当包括:复兴中华、解放思想、建设民主科学、迎接知识经济挑战等。关键词:青年;五四精神;历史使命中图分类号:C9135;D43262文献标识码:A文章编号:
2、1002-8919(2000)04-0036-05May4thMovementspiritsandcontemporaryyouthLUShi-zhen,WUQing(ChinaYouthCollegeforPoliticalSciences,Beijing100089,China)Abstract:ComparedtodaytotheMay4thmovement,wehavefoundsomesimilitudecharactersinthesocialconflictsandtheneedforyouth.Theeratrainsyouthandyouth
3、createstheera,thehistorictasksofChineseyouthincludingrenaissanceChina,liberatingthoughts,constructinglawsystemandsciences,receivingthechallengeoftheknowledgeeconomy.Keywords:youth;theMay4thMovement;spirits;historicalmission弘扬爱国主义,追求进步,建设民主和科学,是五四精神的实质,继承和发扬这些精神是我们对历史和无数五四先烈最好的纪念;另一方
4、面,作为青年工作者,在纪念五四运动的时候,我们也要从五四运动中寻找历史经验,探讨青年与时代的关系,研究今天的青年应该如何继承五四青年的光荣传统,抓住历史契机,促进历史进步,成为复兴中华大业的生力军和主力军。如果说爱国、进步、民主、科学是人类共同追求的理念,重温五四精神实质带有普遍性意义的话,那么将今天的时代和五四时期作一对比,研究当代青年与五四先贤们的异同,进而更加明确当代青年的历史责任,则更具有现实意义。收稿日期:2000-04-26作者简介:陆士桢(1947),女,北京人,中国青年政治学院副院长,教授,主要研究社会工作理论与方法、青少年工作、青年组织等。
5、吴庆(1969),男,湖北黄石人,中国青年政治学院经济管理系讲师,主要研究青年工作和青年政策。36时代造就青年人们说青年代表着未来,更多的是从新陈代谢的必然规律而言。虽然说青年在历史长河中总能发挥这样和那样的进步作用,但在不同的历史时期、不同的历史背景之下,作为社会中特殊体群的青年,对社会的影响是不均衡的。一般来说,青年能对历史发挥多大的作用,要看其所处的时代对青年特质(包括青年的长处,甚至是一部分短处)的需要程度,不同的时代对青年自身所具有的创新、前倾等特质的需要不同。相比较而言:在从旧时代走向新时代,在革命或改革的历史过程中,社会就特别需要青年的热
6、情、青年的朝气、青年的敢想敢干、青年的敏感、青年的创造力、青年的反传统、甚至是青年的一点点冲动,因为从某种意义上说,青年会给一个变动的社会提供天然的动力源和群体基础。五四运动正是发生在这样的历史背景之中,青年人在五四运动中发挥的生力军和先锋队的作用是与五四特定的历史时代紧密相关的。从1840年鸦片战争以来,在西方列强侵略下,中国一步步丧失了独立的地位,变成了一个半殖民半封建国家,中华民族蒙受了巨大的屈辱。人民在痛苦地哭泣着、反抗着。到了1919年,亡国灭种的阴影,笼罩在每个热爱祖国的中国人心中,人民再也无法沉默,无法继续忍受下去了,时代需要一股崭新和强大的力量
7、去撕碎旧体制的网络,需要革命和创新,青年就是在这样的历史召唤下走上了时代的前台。从这个意义上讲,五四运动绝不是青年人凭着一腔热血就能制造的运动,它本身就是时代的产物,中国历史发展的那个特定年代,孕育了五四,也孕育了以青年为代表的一代五四人,青年在这段时期,抓住了历史机遇把他们对社会的促进作用发挥得淋漓尽致。此时,时代的需要与青年的本质特征高度一致,时代造就了青年。从1919年至今我们已走过了80多年历程,今天的时代与旧中国的五四时期相比已经发生了翻天覆地的变化,但从青年成长发展的角度分析,从影响一代青年思想文化特征的历史性背景分析,今天的时代与五四时期在社
8、会内在矛盾运动和对青年作用的需要上有某
