唐山师范学院评建办公室文件

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1、唐山师范学院评建办公室文件评建办〔2016〕1号──────────────────────────────────唐山师范学院本科教学工作审核评估审核项目评建任务分解一、审核项目：定位与目标审核要素审核要点牵头单位直接责任人校级责任人主要任务1.办学定位学校办学定位及确定依据办公室李继林边宏广（1）学校的办学方向、办学指导思想及其确定依据。（2）学校的办学定位（办学目标定位、办学类型定位、办学层次定位、人才培养定位、服务面向定位、办学特色定位）、发展目标及其确立依据。（3）学校的办学理念、办学特色及其具体体现。（4）存在问题、原因及

2、整改方案。办学定位在学校发展规划中的体现办公室李继林边宏广（1）学校发展规划如何体现办学定位和发展目标。（2）学校教师、学生及校友对学校办学定位的认可度。（3）学校在办学定位的确定及其落实方面存在的问题、原因及整改方案。2.培养目标学校人才培养总目标及确定依据教务处李学文阎满富(1)学校人才培养总目标及确立依据。(2)近三年学校关于制定、调整及评价人才培养总目标情况。(3)学校确立人才培养总目标时存在问题、原因及整改方案。12专业培养目标、标准及确定依据教务处李学文阎满富(1)学校每个专业的专业培养目标及确立依据。(2)近三年学校关于

3、制定、调整及评价专业培养目标情况。(3)学校各专业培养标准、毕业要求及确立依据。(4)学校关于专业培养目标、专业标准的政策性文件、规章制度及举措。3．人才培养中心地位落实学校人才培养中心地位的政策与措施办公室（教务处配合）李继林（李学文边宏广（阎满富）(1)学校落实人才培养中心地位的政策与措施保障。(2)学校领导落实人才培养中心地位的会议、会议纪要及其他做法。(3)学校确保本科教学的基础地位的政策与措施保障。人才培养中心地位的体现与效果办公室（教务处、科研处配合）李继林（李学文、赵光峰）边宏广（阎满富、客绍英）(1)学校正确处理人才培

4、养、科学研究、社会服务和文化传承与创新四大功能之间的关系政策、举措及成效。(2)学校在确保人才培养中心地位方面举措及成效。(3)职能部门服务于教学工作的举措及成效。学校领导对本科教学的重视情况办公室（教务处配合）李继林（李学文边宏广（阎满富）(1)学校领导每年专题研究教学工作会议的次数、会议纪要。(2)学校领导每年上课门次、授课记录材料。(3)学校领导每年听课次数、听课记录材料。(4)学校领导开展教学研究工作情况。12二、审核项目：师资队伍审核要素审核要点牵头单位直接责任人校级责任人主要任务1．教师数量与结构师资队伍的数量与结构人事处

5、贾长胜孙立军(1)学校专任教师的数量及职称结构、年龄结构、学缘结构及发展态势。(2)学校各专业主讲教师队伍的数量及职称结构、年龄结构、学缘结构及发展态势。(3)学校实验技术人员和教学辅助人员的数量与结构及发展态势。师资队伍建设规划及发展态势人事处贾长胜孙立军(1)学校师资队伍建设规划，二级教学单位师资队伍建设规划。(2)学校及二级教学单位师资队伍的数量与结构方面存在问题及举措（诸如教师挂职锻炼、聘请基础教育名师、企事业单位专业技术人员任课、工作）。(3)聘请境外教师数量、规划及发展态势。2．教师的教育教学水平专任教师的专业水平与教学能

6、力教务处李学文阎满富(1)健全并优化教学与教学管理的考核评价体系。(2)学校主讲教师队伍的专业水平与教学能力分析与评价。(3)学校实验技术人员和教学辅助人员的业务水平分析与评价。(4)在校学生和毕业生对教学满意度调查。(5)学校教师在教育教学水平方面存在什么问题。改进的举措及成效。学校师德师风建设措施与效果人事处（教务处配合）贾长胜（李学文）孙立军（阎满富）(1)学校关于加强师德师风建设措施及成效。(2)学校关于奖励、激励教师爱岗敬业、教书育人的措施及成效。(3)学校在师德师风建设方面存在什么问题。改进的举措及成效。3．教师教学投入教

7、授、副教授为本科生上课情况教务处（人事处配合）李学文（贾长胜）阎满富（孙立军）(1)教授、副教授为本科生上课情况。(2)学校保障和推动教授和副教授给本科生上课的机制和政策及成效。教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况教务处李学文阎满富(1)学校推动教师积极参加教学改革、专业建设、课程建设和教材建设的措施，取得的成效。(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况。(3)学校教师在教学投入方面存在什么问题、原因及整改措施。124．教师发展与服务提升教师教学能力和专业水平的政策措施人事处（教务处配合）贾长胜（李学文）孙立军（阎满富）(1

8、)学校促进教师发展（提升教学能力和专业水平）的政策措施。(2)学校对教师培训（脱产、在职、挂职锻炼等）的政策及举措。(3)学校改革薪酬分配办法的政策措施，向教学一线教师倾斜的政策措施及成效。服务教师职业生涯发展的政策措施