幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划（与）（幼儿园）幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划《合集》

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1、幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划（与）（幼儿园）幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划《合集》幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划一、指导思想“岁月不居，时节如流。”2018悄然走过，2019的缤纷画卷又展现在我们眼前。流金岁月,铭刻发展的历程；似水年华,传承奋进的誓言。新的一年，扬中市第一幼儿园将继续在扬中教育“筑就让每一个人都更好的成功之路”的学期工作思路指导下，深刻把握《3—6岁儿童学习与发展指南》精髓围绕“实行问题导向，提高保教幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划（与）（幼儿园）幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划

2、《合集》幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划一、指导思想“岁月不居，时节如流。”2018悄然走过，2019的缤纷画卷又展现在我们眼前。流金岁月,铭刻发展的历程；似水年华,传承奋进的誓言。新的一年，扬中市第一幼儿园将继续在扬中教育“筑就让每一个人都更好的成功之路”的学期工作思路指导下，深刻把握《3—6岁儿童学习与发展指南》精髓围绕“实行问题导向，提高保教幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划（与）（幼儿园）幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划《合集》幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划一、指导思想“岁月不居，时节如流。”2018悄然走过，20

3、19的缤纷画卷又展现在我们眼前。流金岁月,铭刻发展的历程；似水年华,传承奋进的誓言。新的一年，扬中市第一幼儿园将继续在扬中教育“筑就让每一个人都更好的成功之路”的学期工作思路指导下，深刻把握《3—6岁儿童学习与发展指南》精髓围绕“实行问题导向，提高保教质量”“坚持家园联动，打造共建试点”两大中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、优质服务、突出特色，引领幼儿发现、选择、启迪智慧，促进幼儿成长。二、工作目标1.秉承以党促建，依法治园，注重行风建设。2.坚持以人为本，刚柔并济，实施目标管理。3.加强读书学习，内外兼修，打造优师群体。4.实行项目推进，问题导向，提高保教质量。5.提升家庭素养，家园联动

4、，打造共建样本。6.推行智慧管理，用心服务　开创后勤新貌。三、主要工作及措施（一）秉承以党促建，依法治园，注重行风建设。1.育人以德，继续推进“两学一做”，切实将“立德树人”根本要求有效融合、贯穿于党建文化创建工作之中，突出加强党群学习和活动实践相结合。2.立足园本，以实际问题为导向，继续深入开展“书记项目”工作，拓展志愿服务的广度和深度，突出发挥党员教师的先锋模范作用。（二）坚持以人为本，刚柔并济，实施目标管理。坚守“大事做细，细事做精”的管理原则，实行目标管理，强化过程管理、强化常规管理、规范质量管理，落实责任管理，将管理活动的中心下移，力争做到管理活动“精、细、严、实”，达到人人会管理、

5、处处有管理、时时有管理、事事有管理的局面。（三）加强读书学习，内外兼修，打造优师群体。利用“三叶读书社”继续加强加强理论学习，定期举办教育教学培训和讲座、青年教师沙龙、教学竞赛，促进教师专业成长；分类分级培养各类骨干教师群体，借助外力，激发教师发展的内在动力，促进教师快速成长，形成符合我园需要的优秀教师群体和特色教师队伍；建立各项培养培训的刚性要求和考核方案，使培养工作呈现制度化和系列化，提高实效性。塑造师德风范、弘扬崇高师德、建立完善的师德考评制度，优化教职工队伍；立足自培，提高教职工的业务素质（四）实行项目推进，问题导向，提高保教质量。1.保教常规要落实“细”。加强对保育工作的检查、督促，

6、加强跟班指导，努力做好保中有教、教中有保、保教结合。科学合理安排好幼儿一日生活，细化保育环节，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。2.教育教学要确保“实”。加强学习和系统培训，及时更新教育观念，获得更高的发展平台；建设学习型、研究型教研组备课组；教研组有计划，有抓手；行政管理人员蹲点指导；建立教学常规月考核机制；加强交流合作交流，争取承办一次教学研讨活动。3.园本培训要确保“深”。坚持问题导向，围绕“生成新主题活动的突破与创新”“一日过渡环节的有效利用”“幼儿园户外场地的优化”等方面，深入开展项目研究，发现真问题，开展真研究。（五）提升家庭素养，家园联动，打造共建样本。新学期，我们将“镇江市家园共建

7、园”列为重要重任。在家长工作上，树立“教育即服务”观念，为家长解惑，助幼儿成长。（1）统一思想。通过发动宣传，进一步鼓动全体教职员工及家长积极参与共建工作。家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好共建工作。　　（2）办好家园亲子活动，寓教于乐。借助“爸爸助教团”为载体，创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的