苏教版语文六年级上册课内阅读整

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1、1、我们爱你啊，中国（一）我们爱你——（）的清香，（）的醇美，江南丝绸的（），景德镇陶瓷的（）。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了3、写出3个赞美祖国的4字词语。4、南京有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！1.找出其中的一对近义词：              2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？                                                      

2、                                                                     3．“我们骄傲，自豪”是因为                                 ，“我们奋发，我们开拓”表达了我们                              的坚定决心。4．这首诗表达了诗人的思想感情是        。a．我们的祖国真伟大。b．我们热爱祖国。c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。（二）阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。1．《我们爱你啊，

3、中国》按的结构来写的。第一自然段写出祖国的。课文表达了作者的思想感情。2．我们，我们，我们，我们，你是，我们爱你啊，中国。读这段时应该用的语气。3．这首诗从壮丽的山河.（）.（）.（　）.（）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。4．请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡海南的诗。（2、郑成功明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：

4、“是宝岛台湾呀！”郑成功慷慨昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”1、读句子注意带点的，体会表达的思想感情。荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。表达了台湾人民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2、郑成功明明知道大海那边是宝岛台湾，他为什么还要故意问卫兵？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时怎样的心情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、把我的心脏带回祖国（一）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。（1）用“√”给加点字选择正确的解释。①疾驰：（）A、根B、快

6、C、病14②弥漫：（）A、水溢出来B、满，遍C、没有限制（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→→。（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指，老师送给肖邦这个礼物的目的是。（二）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：  “我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1.”弥留之际“的意思是                                    ；肖

7、邦临死前嘱托姐姐的事是                                    ，从此处可以体会到                                                              。2.用“弥留之际”造句。                                     3.“弥”用音序查字法查大写字母          ，用部首查字法查        部，请用“弥”组两个词            、              4.肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？（三）这时

8、，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然