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1、网络出版时间：2014-01-1620:33网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/43.1447.C.20140116.2033.126.html第29卷第1期长沙理工大学学报(社会科学版)Vol.29No.12014年1月JOURNALOFCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY(SOCIALSCIENCE)Jan.2014大学生心理健康教育重心的“积极”转移陈慧君(江汉大学,湖北武汉430056)[摘要]我国大学生心理健康教育一直在消极视
2、角下以“问题模式”推进。近年来西方兴起的积极心理学运动,秉持积极的人性视角,肯定人的美德与力量,关注人的潜能与幸福,形成了声势浩大的“积极”浪潮。它一方面凸显了当下大学生心理健康教育“问题模式”的缺失,揭示了重心转移的重要性和必要性;另一方面也阐明了大学生心理健康教育从消极走向积极的理论依据,并为实践层面实施重心转移提供了操作定位。[关键词]积极心理学运动;心理健康教育;大学生[中图分类号]G444[文献标识码]A[文章编号]1672-934X(2014)01-0099-04The"Positive"Shiftoft
3、heFocusofthePsychologicalHealthyEducationofUniversityStudentsCHENHuijun(JianghanUniversity,Wuhan,Hubei430056,China)Abstract:ThepsychologicalhealtheducationofChinesecollegestudentshasbeenconductingfromanegativeviewandfocusingonmentalproblems.Positivepsychologymo
4、vement,whichrisesinwesterncountryinrecentyears,takesapositiveviewtohumanandbelievesinvirtuesandstrengthofthehuman,focusingonhumanpotentialandhappiness.Itformsamassive"positive"wave.Ontheonehand,ithighlightsthedeficiencyof"problemmodel"andrevealstheimportanceand
5、necessitytoshiftthefocus.Ontheoth-erhand,italsoillustratesthetheoreticalfoundationofpositivepsychologicalhealtheducationandmakesthefocusshiftoperationalinpracticalaspects.Keywords:positivepsychologymovement;psychologicalhealtheducation;collegestudents近年来西方兴起的积极
6、心理学运动,使大学生心理学行动的号角,成为积极心理学运动的先声。心理健康教育关注问题和疾病而不关注美德与力量2000年1月,Seligman和Csikzentmihalyi在的消极模式受到冲击与质疑,也引发了心理健康教世界著名的心理学杂志《美国心理学家》上发表了育工作者的深刻反思。《积极心理学导论》一文,详细介绍了积极心理学的研究内容、方法与发展方向,使积极心理学开始为世一、积极心理学运动:重心转移的背景[3]人所熟悉。2001年3月,《美国心理学家》杂志又赛里格曼(M.Seligman)是积极心理学运动的设立了积极
7、心理学研究专栏,专门发表积极心理学发起人和主要推动者。他在1998年美国心理学年的最新研究成果;同年冬天美国《人本主义心理学杂会上指出,“20世纪心理学研究的一个主要缺憾就志》也出版了积极心理学专辑。2002年,Snyder与[1]是对人的积极品质和积极力量重视不够”。认为Lopez主编出版了《积极心理学手册》,成为积极心在此之前,主流心理学主要研究人的心理问题、消极理学运动最显著的阶段性成果,也被认为是积极心[4]情绪与矫正功能,心理学实际成为了病理心理学或理学成为独立学科的标志。[2]消极心理学。这一评价尖锐而中
8、肯,吹响了积极积极心理学肯定人的美德与力量,关注人的潜收稿日期:2013-10-12作者简介:陈慧君(1965-),女,湖北公安县人,硕士,江汉大学副教授,主要从事应用心理学研究。99长沙理工大学学报(社会科学版)第29卷能与幸福,其全新理念和视角迅速掀起了全球性的经病”的烙印。这种令人抗拒排斥的污名化倾向,导“积极”浪潮,广泛渗透到教育学、社
