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1、密级：公开中图分类号：G633.7硕士学位论文高中物理教学中实验模式选用的研究研究生：向立飞导师：詹杰教授专业类别：教育硕士专业领域：学科教学·物理2018年6月AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterResearchonFlexibleSelectionofExperimentalModeunderTraditionalExperimentModeandInformationTechnologyConditionCandidate：XiangLifeiSupervisoran
2、dRank：ProfessorZhanJie高中物理教学中实验模式选用的研究学位类型专业学位作者姓名向立飞作者学号14031405007学科（专业学位类别)教育硕士研究方向（专业领域)学科教学·物理导师姓名及职称詹杰教授实践导师姓名及职称向启红中学高级教师所在学院教育学院论文提交日期2018年6月摘要在当前部分中学物理教师受传统应试教育思想的影响，为了学生在高考中取得好成绩，讲实验、背实验代替做实验的现象屡见不鲜。上世纪末启动新一轮的课程改革，为了保证新课改的顺利实施在01年制定了各科的新课程标准。按照新的课
3、程标准要求，要以有利于学生发展为基本原则，于是对物理实验教学提出了更高的要求，需要培养学生的观察能力、动手能力、思维能力及创新能力等。针对该矛盾出现，本文对高中物理教学中实验模式的选用进行了研究，提出通过灵活选用传统实验模式、计算机辅助实验模式、数字实验模式进行实验教学，实现物理实验教学在促进学生全面发展和提高高考成绩这两个方面的统一。本文的主要内容主要包括以下五个部分：第一章是本文的绪论部分，主要包括本文的研究背景、研究目的和意义、研究方法和理论基础等基础性的内容；第二章分析了近十年高考物理实验题的特点，得
4、出了大纲高考时代与新课标高考时代物理实验题的最大的不同之处：前者基本上是对实验知识的考查，而后者更强调对实验能力的考查；第三章通过对师生进行访谈和问卷调查，找出教学过程中存在的问题，并总结出实际教学过程的教学行为与高考实验考核要求的矛盾，同时分析矛盾的成因。第四章在高中物理教学中提出了三种实验模式：传统实验模式、计算机辅助实验模式、数字实验模式，并分析三种实验模式的优缺点，对教师在高中物理实验教学中如何选用各种实验模式提出了建议；第五章是本文的结尾部分，主要包括研究成果、不足和展望等内容。关键词：数字化实验；
5、传统实验；计算机辅助实验；高中物理实验模式iAbstractAtpresent,somemiddleschoolphysicsteachersareinfluencedbythetraditionalexamination-orientededucationideas.Inordertoachievegoodresultsinthecollegeentranceexamination,itisnotuncommonforstudentstotalkaboutexperimentsandcarryoutexpe
6、rimentsinsteadofdoingexperiments.Attheendofthelastcentury,anewroundofcurriculumreformwasinitiated.Inordertoensurethesmoothimplementationofthenewcurriculumreform,thenewcurriculumstandardswereformulatedin2001.Underthenewcurriculumstandardrequest,tohelpstudent
7、stodevelopasthebasicprinciple,thenputsforwardhigherrequirementsonthephysicalexperimentteaching,theneedtodevelopthestudents'observingability,practiceability,thinkingabilityandinnovationability,etc.Aimedatthecontradictionsappear,inthispaper,thehighschoolphysi
8、csteachingexperimentalmodeselectionarestudied,putforwardbyflexibleusetraditionalexperimentalmodel,computeraidedexperimentmode,thedigitalmodelforexperimentalteaching,realizethephysicsexperimentteachingi
