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1、第20卷 第5期黄 石 高 等 专 科 学 校 学 报Vol.20No.52004年10月JOURNALOFHUANGSHIPOLYTECHNICCOLLEGEOct2004理工科大学英语教学中的文化输入初探12游桂兰 苏惠芬12(武汉化工学院外语系,武汉430071湖北省卫生学校,黄石435000)摘 要:语言是文化的载体,学习语言必须了解其所属的文化。对于母语为汉语的英语学习者来说,学习英语国家的文化,了解中西文化的差异尤为重要。本文结合教学实践,从课堂教学的角度,探讨英汉文化的差异及其在理工科大学英语教学中文化输入
2、的重要性。本文结合教学实践,分析了理工科大学生英语课堂教学中的中西文化差异问题,并进行了个案分析。关键词:文化;跨文化交际;中西文化差异;理工科中国分类号:G471.7 文献标识码:A 文章编号:1008-8245(2004)05-0025-04DiscussionontheInfluxofCultureinCollegeEnglishTeachinginCollegeofScienceandEngineeringYouGuilanSuHuifen1(ForeignLanguageDepartment,WuhanCh
3、emicalCollege,Wuhan4300712HubeiSanitationSchool,Huangshi435000)Abstract:Theinseparablerelationshipbetweencultureandlanguagedefinitelyshowstheincreasingnecessityofcul2turaleducationinEnglishteaching.Duringthecross-culturalcommunication,ifoneisignorantoftheculturea
4、ndcustomsoftheother,he/sheissurelyunabletohaveagoodunderstandingoftheotherandcan’tcarryonthecom2municationfurther.Thispaperhasmadeastudyofscienceandengineeringstudents’knowledgeofWesternCul2ture.Onthebasisofthesurveyandpractice,thethesisputsforwardsomesuggestions
5、ofhowtobuildthestudents’culturalawarenessinCollegeEnglishteaching.Keywords:culture;cross-culturalcommunication;differencesbetweenWesterncountriesandChina;scienceandengineering两层意思:一是指人们在交际过程中所用的一种1 语言和文化符号系统,如英语、汉语、法语等,由语音、语法、词汇构成;二是指人们在交际过程中说出的话,写语言是人类最重要的交际工具,它
6、是以语音出的书、信、文件、文章。这两层意思皆说明了语为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规言和交际的密切关系。律而构成的体系。王宗炎先生曾经把语言概括为文化(culture)是一个难以解释的词。Raymond收稿日期:2003-08-28作者简介:游桂兰(1971— ),女,湖北五峰人,讲师,主要从事英语教育研究。26 黄 石 高 等 专 科 学 校 学 报 2004年Williams认为:目前,culture主要用于三个范畴:其般背景,包括性别、年龄和专业,用汉语
7、写出。第一,用以描述知识、精神、美学发展的一般过程;其二部分由10道单选题组成。测试内容包括历史、二,表示一种生活方式,不论是一个民族、一个时地理、政治、宗教和文学常识等方面基础知识,用期、一个群体或者整个人类的生活方式;其三,用英语写出,但可能造成受试者误解的专用人名、地以描述智力,特别是艺术活动的实践和成果。胡名或作品有汉语注解。第三部分由15道多项选文仲先生对文化所下的定义为“文化包括了一个择题组成,有关普通文化,即日常习俗。内容涉及社区社会习惯的所有表现形式,个人受到社会习打招呼、称呼语、邀请、告别、拒绝、提议、
8、感谢、受惯的影响所作的反应以及由这些习惯所决定的人礼送礼等日常交往中常用的言语行为。该部分全类活动的结果。”英语出题。问卷试题部分来自何自然、阎庄的调著名语言学家布郎先生曾经说过:“Language,查问卷,其它试题参考有关东西方文化差异和跨themeansforcommunicationamongmembersof
