湖南省竞技羽毛球后备人才培养研究

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1、学校代码10530学号201431030522分类号密级硕士学位论文湖南省竞技羽毛球后备人才培养研究学位申请人鲍春来指导教师熊茂湘教授学院名称公共管理学院学科专业行政管理学研究方向公共体育行政管理二〇一八年六月ResearchonthetrainingofreservetalentsforcompetitivebadmintoninHunanCandidateBaoChunlaiSupervisorProfessorXiongMaoxiangCollegeSchoolofPublicAdministrationProgramAdministrati

2、veManagementSpecializationPublicSportsDegreeMasterUniversityXiangtanUniversityDate2018-06III摘要体育事业的发展水平是一个国家综合国力和社会文明程度的重要体现，竞技体育是衡量一个国家体育发达程度的重要指标，高水平体育后备人才的培养是竞技体育长期稳定发展的重要途径和保障。羽毛球是湖南省奥运夺金的精品项目之一，羽毛球运动的发展呈现出明显的湖南特色，并深深的打上体育湘军烙印。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对湖南省竞技羽毛球后备人才的

3、培养现状进行了调查研究，得出的主要结论：1.羽毛球作为湖南竞技运动的精品项目，得到了政府与体育部门的重视与支持，近几年来制定了符合羽毛球项目发展的相关政策与制度，完善了管理体系，增加了一定的经费投入，拓展了竞赛规模与竞赛体制，湖南羽毛球得到了健康发展，为湖南省竞技羽毛球后备人才的培养奠定了良好的发展环境。2.湖南省竞技羽毛球后备人才的数量逐年递增，作为我国竞技体育三级训练网“金字塔”的第一层和第二层，基础越来越厚实。他们每年参加的比赛以国级与省级为主，有时也参与地市级的赛事。羽毛球后备人才的训练大多采取两集中的走训模式，训练时间与频率有基本保障。运

4、动员参与训练的动机大多是出于对羽毛球本身的热爱以及获得集体或个人的荣誉感，对训练具有积极的意义。大多运动员重训练偏文化学习，训练之余文化自习的时间安排相对较少，导致运动员整体文化成绩偏差，文化素质不高。3.湖南省竞技羽毛球教练的数量呈增长趋势，符合训练要求的师生配置比例。大多数教练员来自专业队的退役运动员，其中有近半数的教练员在退役后通过进修学习理论知识再参加教练工作。教练员主要根据经验来选择运动员，也有不少教练能够科学运用各种指标来选材，实现科学选材与经验选材相结合。教练队伍以中青年为主，年轻有活力，后劲足。教练员的学历普遍偏低，高学历的教练员较

5、缺；教练员的职称情况来看，初级职称的比例稍微偏高；教练员队伍整体的科研能力较弱。半数以上的教练员对现在的工作状态较为满意。4.影响湖南省竞技羽毛球后备人才培养的因素是多方面的，主要制约因素有：地方政府的重视程度、训练体系问题、管理问题、运动员问题、教练员问题。这些问题都不是孤立的，而是环环相扣，互相影响，互相制约的。5.推进湖南省竞技羽毛球后备人才培养的对策主要有：发挥项目优势，构建良好生态环境；改革竞赛机制，拓宽入口和出口；多渠道筹措资金，实现经费来源多元化；加强教体结合，实现教体融合；加强教练员队伍建设，提高教练员的管理能力和执教能力。关键词：

6、羽毛球；竞技体育；后备人才；培养IIIAbstractThedevelopmentlevelofsportsisanimportantmanifestationofacountry'scomprehensivenationalstrengthandsocialcivilization,competitivesportsisanimportantindextomeasurethelevelofsportsdevelopmentinacountry,thecultivationofhighlevelsportsreservetalentsisanimp

7、ortantwayandguaranteeforthelong-termandstabledevelopmentofcompetitivesports.BadmintonisoneofthetopgoldmedalsofHunanOlympicGames,thedevelopmentofbadmintonshowsobviouscharacteristicsofHunan,anddeeplybrandthebrandofsportsHunan.Themethodsofdocumentation,expertinterview,questionnai

8、resurvey,mathematicalstatisticsandlogicalanalysisareused,thep