奥巴马执政时期美日对缅甸联盟外交研究

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1、学校代码10530学号201510020071分类号D81密级公开硕士学位论文奥巴马执政时期美日对缅甸联盟外交研究学位申请人廖梦琦指导教师朱陆民教授学院名称历史系学科专业政治学研究方向国际关系二○一八年六月七日AStudyonU.S.-JapanAllianceDiplomacytowardsMyanmarDuringtheObama’sAdministrationCandidateLiaoMengqiSupervisorProfessorZhuLuminCollegeDepartmentofHistoryProgramPoliticalScien

2、ceSpecializationInternationalRelationsDegreeMasterUniversityXiangTanUniversityDate7thJune,2018摘要联盟的形成与国际关系中的均势有关，国家以达成联盟的方式来实现局部地区或国际体系内力量的均衡。中国在东南亚地区不断增加的影响力使冷战后唯一的超级大国美国感到不安。2008年由美国次贷危机引发的全球性金融危机给美国经济发展带来巨大的创伤，美国长久以来在中东地区的反恐活动对美国的实力造成相当大的损耗，这使美国意识到需要调整其战略布局。东南亚在过去十多年中取得的进步和

3、所表现出的潜力吸引了美国的目光，美国制定出全方位“重返东南亚”的战略，进一步扩大在该地区的影响力，维系美国霸权地位。奥巴马执政时期的美日对缅甸联盟外交是美国“重返东南亚”战略的组成部分，其内涵是美国利用“老盟友”拉拢“新伙伴”。缅甸国内开展政治经济改革的时间大致与奥巴马执政时期美国实施“重返东南亚”战略的时间相吻合，缅甸的改革需要以美国为首的西方国家对缅甸的“解禁”，美国的“重返”战略需要缅甸这一支点完善对中国的“C型”包围圈，美国与缅甸形成了较为强烈的相互需求。而日本对缅甸这块“沃土”早已垂涎许久。于是，美国、日本和缅甸三者的利益诉求形成交叉互动

4、。美日两国互联互动，协调彼此的对缅政策，并形成了一些合作，使美日对缅甸联盟外交能有序进行。从联盟理论的角度分析美日对缅甸联盟外交，其目的不仅在于制衡其潜在对手，增强其在缅甸的影响力，利用缅甸发展自身的经济，还能利用缅甸拉近与东盟的距离。美日对缅甸联盟外交不仅对美日联盟和缅甸，还对中国以及东南亚地区产生了影响。缅甸正在发生深刻而全面的改革，民主化的进程不会发生逆转，美日为抢夺在缅甸的影响力将继续把对缅甸的联盟外交继续深化下去。如何在更加复杂的局势下妥善处理与缅甸的关系，进一步深化与缅甸的“胞波情谊”，积极展开多边合作，利用美日联盟的分歧或可成为中国应

5、对美日对缅甸联盟外交的对策参考。关键词：美日联盟外交；缅甸；中国IAbstractTheformationofalignmentisrelatedwiththebalanceofpowerininternationalrelations,whichisawaytoachievestatusofbalancewithinacertainregionorinternationalsystem.TheincreasinginfluencesofChinainSoutheastAsiaarouseuneasyfeelingsfromtheUnitedSta

6、tes,whichistheuniquesuperpoweraftertheColdWar.From2008,theglobalfinancialcrisistriggeredbytheU.S.Sub-primemortgagecrisisbroughtahugetraumatothedevelopmentofU.S.economy.AndwhatU.S.carriedoutanti-terrorismactivitiesintheMiddleEasthasmadenationalstrengthaloss.Allofthesefactorsmad

7、eU.S.awareitshouldadjustitsstrategicdistribution.WhatprogressesthatSoutheastAsiahaspreformedshowedgreatpotentialandattractedU.S.eyes.ThenU.S.formulatedthestrategyof“ReturntoSoutheastAsia”tostrengthinfluencesandsustainitshegemonyinthisregion.DuringObama’sadministration,U.S.-Jap

8、anAlliancediplomacytowardsMyanmarwasapartofthestrategyof“Retu