独立学院学生危机管理长效机制研究——以广西的独立学院为例

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1、硕士学位论文密级独立学院学生危机管理长效机制研究——以广西的独立学院为例江蓉论文答辩日期2Q!三生§旦!坌旦学位授予日期答辩委员会主席塞童壹c1D／埠6，{嘲广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广话

2、大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。／回不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名：指导教师签名：作者联系电话：艟7晦当、l吹13768110045日期：≥邮聋易砖日期哆卅多辜莎闩电子邮箱：jrl239287@163．corn独立学院学生危机管理长效机制研究——以广西的独立学院为例摘要独立学院作为我国高等教育一种新的办学模

3、式近年来得到快速的发展，与其他高校一样，独立学院承担了培养思想进步、政治坚定的高素质应用型人才的责任。截止2012年5月，全国的独立学院已达298所，学校数量和学生人数的不断增加，各种矛盾、不和谐的现象频频出现，不稳定的因素增加，随时考验着独立学院管理的能力和成效。目前关于如何对独立学院学生危机管理工作问题国内尚无成熟的方法，本文试图利用危机管理理论来探讨独立学院学生危机管理工作如何加强改进，建设独立学院的和谐校园。本文从广西独立学院学生危机管理工作的实际出发，以危机管理理论为指导，客观分析独立学院学生危机的表现及原因，阐述学生危机管理面临的挑战和对策。本文首先介绍

4、独立学院学生危机管理问题提出的背景和研究意义，概述了国内外高校学生危机管理研究和实践情况，并说明本文如何对该问题进行研究。第二章介绍了文章的相关概念——“独立学院”、“长效机制、“危机"、“危机管理”、“学生危机管理"以及危机管理的相关理论，并论述了危机管理在对独立学院的重要意义。第三章以独立学院学生自身的情况分析学生存在的危机表现引发的学生危机有何特点。第四章分析了独立学院学生危机管理面临的挑战，着重阐述了学生危机产生的内外原因。第五章在前文分析的基础上总结学生危机管理的基本原则，并提出构建学生危机管理的路径，包括建立科学的决策机制、培育学生危机管理的全员参与机制

5、、优化学生危机的处置机制、完善有效的沟通机制、建立危机的善后工作机制。第六章结语部分总结了全文的主要观点并对今后进行展望。本文通过资料查阅和调查问卷获取研究的论据，对独立学院学生危机的表现、产生危机的原因和学生危机管理面I临的挑战进行剖析，形成独立学院学生危机管理的长效机制。关键词：独立学院危机管理长效机制RES队RCH0NTHELONG-TERMMECHANISM0FINDEPENDENTCOLLEGESTUDENTSCRISlS删州AGEMENT——．THElNDEPENDENTCoLLEGESINGUANGXIFORE)(棚PLEABSTRACTTheInde

6、pendentCollegeofhighereducationasaneweducationalmodeinrecentyearshasbeenrapiddevelopment,andothercollegesanduniversities，independentcollegeundertakestrainingandideologicalprogress，politicalfirmhigh—q硼itytalents．Asof2012May，thindependentcollegehasreached298，thenumberofschoolsandtheincre

7、asingnumberofstudents，allkindsofcontradictions，notharmoniousphenomenonappearedfrequently，increasedfactorsofinstability，atanytimeisatestoftheabil岖andeffectivenessofindependentcollegemanagement．Atpresent,problemsaboutthecrisismanagementofindependentcollegestudentsthereisnomaturemethod,