聚焦日本青少年榜样角色的形成

《聚焦日本青少年榜样角色的形成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年第4期山东省团校学报No．4，2013(总第96期)青少年研究General，No．96聚焦日本青少年榜样角色的形成许家齐［摘要］“榜样的力量是无穷的”，青少年在生活中接触的人或事，往往不经意间就成为他们学习模仿的对象，这种榜样的力量胜过千百遍的说教。现在很多教育工作者在探讨和研究青少年成长中榜样角色的形成与作用，此文即以日本高中生和大学生关于“榜样角色形成情况”的问卷调查为依据，并通过对相关资料的分析，向读者介绍日本青少年心中榜样角色的形成情况，希望能为中国的家长及教育工作者提供一点借鉴。［关键词］高中生;大学

2、生;家庭教育;榜样角色［作者简介］许家齐，山东青年政治学院教师(山东济南250014)目前在日本，对青年人的生活方式及生活态度2011年连续多次对高中生成长情况的调查问卷进行分析的研究成果并不多，据我们所知，除了教中，作为2007年的新设调查问题“是否具有设定为育心理领域方面的文章外，可以说寥寥无几。对我自己目标的人和自己憧憬向往的人”呈列其中。们撰写这篇分析文章帮助比较大的，一是日本的家可以说“有设定为自己目标的人和自己憧憬向往岛明彦先生对大学生的理想、生活态度赋予影响的的人”正是本文中定义的榜样角色。因此笔者将人物榜样

3、的分析文章;二是日本的大野道夫先生以此问题看作“高中生是否拥有榜样角色”的重要标高中生为对象，明晰其小学到高中期间的生活态度志之一，并就此进行探讨。［1］方式榜样的分析文章。另外，日本Recruit公司Recruit公司多次的调查资料显示，当询问高对高中生进行的相关调查，为我们提供了重要的数中生们思考自己的未来前景时，“是否有设定为自据。在学习、分析这些先行研究资料的基础上，笔己目标的人和自己憧憬向往的人”时，回答情况显者又参加了以日本大学生为对象所进行的问卷调示:男生和女生之间虽略有差异，但整体上高中生查活动。通过研究资

4、料和参加调查活动，初步形成们回答“有”的占28．1%，回答“没有”的占了对日本青少年中榜样角色的形成实况的研究结69．8%，无回答的占2．1%。从这一结果我们可以果，现将其调研情况简要介绍给读者，以增加在这看出对这一问题的认识与性别无关，但也显示出高些方面对日本的了解。中生们认为“可设定为自己的目标的、自己向往憧此外，本文中涉及的所有调查均在日本进行;憬的生活态度方式的榜样角色”较少这一现状。文中的“青少年”主要指日本高中生和大学生。对在拥有榜样角色的学生中，询问具体选择何种此，文中不再做注释，特此说明。人物为榜样角色时，

5、问卷设定了“父亲”、“母亲”、“名人”、“其他”这四个选项供大家选择，对此，同一、高中生榜样角色的形成现状学们的回答情况概要分析如下:⑴男女生整体的选择结果显示，选择“父亲”1．高中生是否受到榜样角色的影响的占14．8%、“母亲”的占11．6%、“名人”的占由日本Recruit公司于2003、2005、2007、2009、25．2%、“其他”的占44．4%、“无回答”的占4．－44－3%。虽然选择“父亲”比“母亲”多一些，但基本持数。而男生选择此项的则只有33．3%。这也与先平。另外选择“名人”的占到了1/4的比例。行研究

6、(大野道夫，1995年)的技术取样基本吻合。在被选为“名人”行列中，目标很分散，各行各即女生多以自己身边的人物(如老师、朋友)作为业、各种年龄的名人都有。比如有“铃木一郎(棒自己生活态度的榜样角色，而男生则较自由地选择球选手)”、“德蕾莎修女(BlessedTeresaofCalcut-离自己有一定距离的人物(如公众人物、历史人ta)”、“黑柳彻子(作家、演员、主持人)”等等。理物)作为榜样角色。还有一个值得一提的现象是由分别是:“我觉得一郎选手的想法和竞技水平都“铃木一郎”等体育选手经常被年轻人作为崇拜的非常棒”(福冈市

7、，高中男生)、“德蕾莎修女为他对象，据阿江美惠子(2004年)的先行研究认为，男人、为需要帮助的人牺牲了自己的一生，我觉得非生比女生在体育活动的参与、热爱及对体育选手的常了不起”(新泻市，高中女生)、“因为黑柳彻子做关注方面比例明显要高，所以比起女生，体育选手的事情是在为全世界贡献”(大阪市，高中女生)。对于男生的自我努力意识的带动力更强。此论点由此可以看出高中生们对这些名人的生活态度、思在调查中得到进一步论证，即男生以体育选手为榜考方式及工作业绩表示出赞同和共鸣。样角色的现象更为普遍。另外，选择“其他”的答案中，有“教师

8、”、“学2．榜样角色的形成与家庭教育程度的相关性长”、“一起做志愿者的同伴”、“实习时照顾过自己通过调查，我们还发现一个令人深思的结果:的人”等自己周围接触的人很多被列于其中。选“高中生们是否拥有榜样角色与家庭教育程度相择这些人作为自己的榜样角色的理由有“我初中关”。的物理老师，他的思考方式以及行为都很