打造良好的学校品牌形象

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1、万方数据科技信息。高校讲坛OSCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION2009年第1期打造良好的学校品牌形象李颖(山东工艺美术学院山东济南250001)【摘要】本文从理论和实践的角度阐述关于学校品牌形象的塑造．旨在通过建构学校形象识别系统，将学校的形象、个性和特点．卓有成效地传播给社会公众，同时使全体师生员工时学校教育理念达成共识，并有效地规范协调自身行为。从而形成学校较强的整体凝聚力。【关键词】学校品牌；教育；SIS系统；设计2l世纪的竞争不仅仅是产品品质、品种之战．更重要的还是品牌形象之战，品牌视觉没计以理念、行为表达视觉的『n1一性．将品牌的各种形象加以弼

2、一化整合。塑造鲜明的视觉系统，统筹品牌内外关系．为品牌树立了良好的形象．进而使得品牌获得更多的发展机会。品牌是当今世界上最强大的武器．随着时代的发展．继企业品牌形象理论之后．近几年来学校品牌形象蝮造成为教育领域l}I的一个热点，在我们看惯了彩电、宅凋等广告人战以后。突然发现教育人战也拉开了帷幕，『Iif在人类发展的历史上．教育从来没有像今天这样被提到战略和全局的高度．对政治、经济、文化以及社会各项事业的发展和人的发展产生蓖人而深远的影响。有人说．2l世纪是科技的l址纪．也是教育的l比纪。“教育产业生产的是教育劳务．是·种商品。它与其它商品·样．是通过市场来体现其价值的。”阑此．

3、学校品牌的整体策划即学校SIS整体规划设计．是时代和社会发展对现代学校提出的新的要求。一、学校SIS整体规划理论的缘起与发展SIS是SchoolIdentitySystem的简称，町详为学校文化识别系统。它由山东的一家在令闲苘家系统研究学校文化的科研机构，借鉴CIS策划的理论和实践，成功地在学校文化领域导入的SIS策划的概念，建立r严，密的科学理论体系，SIS规划结合现代设lf理念与学校管理理论的整体忭运作，以刻i国i学校个性形象、突出人文精神为主旨。使社会大众产生深刻的认M感．从而达到提升学校卢誉及影响的目的。二、学校SIS整体规划的功能一、甥造良好的学校形象足为学校在竞争巾

4、取得优势地位的根本保证。学校形象好。容易获得政策的支持，社会的认町．家&、师生的认同，它可以优化和拓展学校乍存的发展夺fHJ，为学校赢得更多的发展机遇。它既是·笔无形的精抻财富，义可以转换为一笔有形的物质财富。二、塑造良好的学校形象【l『以为学校增强教育能馈。一所校风好、校容美、质情高、声誉fl的学校本身就是·种强大的教育力鼍。师，t置身其『II】，在长期的熏陶感染巾。行为得到规范。心灵受到陶冶，索质小断提高，相互之问产乍正强化。二、甥造良好的学校形象使学校品牌形象具有鲜明的特征。一是凸显品牌形象，使之个性化，々有化。二足形象的统一·化、序列化。SIS系统将所有的形象要素冉机地

5、统一起来．按照一定的标准和规范·致化传播，使学校的肜象能够给r公众连续的、潜移默化的信息刺激．使学校的形象具自^强烈的渗透力。四、塑造良好的学校形象同企业一样可以达到增长市场份额和利润的目的。三、学校SIS整体规划的主要内容与结构SIS规划包括心人体系：理念识别系统(MI)，行为识别系统(BD，视觉识别系统(VI)．环境识别系统(EI)．它是奉着科学规范的原则，结合学校的内在精神和办学理念．将这四个方面整合提升，对学校进行整体形象策划。，理念设计是学校文化建设的核心内容．好比人的大脑。统管全局。它学校的办学精神，办学H标、校训、校风、及学校的价值观、发展观等各项内容进行提炼和升

6、华．甥造全新的办学理念。行为没计足学校文化建设的保障1二程．好比人的I『Ij肢．包括教师行为、学，￡行为、学校的规章制度、文化活动等通过行为特征来迥造々校新形象视觉设计是学校的形象工程．是文化建设巾最外在、最A观的表现形式．对人的感官刺激最为强烈。它足通过个性化、标准化、系统化的设计方案，对以校徽、标准色、标准字为丰的基础要索和应用要素进行规范设计。营造独特的视觉新形象。环境设计是学校文化建设的基础I：程，好比人的外衣，强调环境育人的潜移默化的作用。它对学校功能Ⅸ进行规划．进行氛嗣营造。188以上四个子系统，各有其功效，相互影响．互相配合，从而使整个系统lI：常运行。四、学校S

7、lS整体规划的步骤与展开学校形象设计足建市住学校fj身的历史特征、发展现状和未来目标基础}：的．不同学校其形象设计的思路tj侧黍点不同．冈此很难用统一的模式来规定学校具体的形象设计。但是，作为·种学校经营管理战略．学校形象设计仍然足有奄町循的．它具体可分为四个阶段：(一)调查与分析阶段学校形象设计的调奋与分析阶段足确定学校形象定f口的阶段。它町分为对学校内、外部环境两部分。外部环境包括对囤家教育大环境、学校所处的社区环境的把握。内部环境则包括对学校历史文化、典范事迹的深入发掘。在实际操作中．