开发区学校小学部第二学期德育工作计划

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1、开发区实验学校(小学部)第二学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观引领学校德育工作，全面贯彻党的十八大精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，全面开展校风学风建设活动。紧扣学校新学期工作新思路,力争德育创先有新举措，校园文化有新形象，以促进全体师生全面发展为目标，立足本校实际，求真务实，开拓创新，积极探索青少年思想道德建设规律，促进学生全面发展，努力培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展的合格学生。二、工作目标：1.求精：加强师德师风建设，努力建设一支“爱学生、爱工作、爱学校”的教师

2、队伍。2.求新：从学生的实际出发，根据学校工作思路，以“上善若是厚德载物”为主题，建立常规管理新秩序；以少先队为依托，利用丰富多彩的活动，开辟德育工作新天地；以教师队伍建设为核心，利用新观念、新方法、新形势陶冶学生高尚情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。3.求真：根据工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际问题有针对性地开展工作，抓好各学科的主渠道育人途径，强化学科德育功能，充分发挥“三结合”教育作用，注重德育的连续性、系统性。4.求实：认真抓好日常行为规范的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯。注重个性化教育，培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展

3、的合格学生。三、主要措施：1.教书育人(1)发挥德育管理网络作用。不断完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，德育处、少先队、年级组通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、充分发挥各岗位管理职能，形成齐抓共管的合力。(2)加强师德师风建设。本学期，深入开展“学校是我家，人人爱我家”活动。德育处对照主题内容，认真制定实施计划，学习讨论、对照整改、内化提高，不断提高工作水平和能力，以身作则，以行导行。人人争当学生爱戴、家长信赖、社会赞誉的好教师。(3)提升教师的工作水平。进一步加强教师队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进

4、取的教师队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展教师师徒结对工作，重点加强对青年教师培养和提高,通过交流、参观、学习，进一步转变观念，强化以学生为主体，以学生的发展为根本的教育观念，教书育人，服务育人，努力向科学管理型发展。发挥年级组长的协调组织作用，要求各教师根据各中队实际，对照《小学生在校一日常规》制订出切合各中队实际的，细化的常规管理目标、措施，切实提高常规管理实效。及时指导、交流、总结，努力提高晨会课、班队课质量，提高教师的业务能力。本学期还将继续开展多种形式的教师月工作交流展示活动，如常规管理谈、德育案例交流、心理辅导个案交流、教师理论学习交流及教师工作流动周记等形式，

5、互相学习，取长补短。完善优秀中队、优秀教师评比制度，注重理论水平与业务能力的共同提高。(4)发挥课堂德育效能。优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，动员全校教师在备课中体现教学目标的多元化，教学内容和教学环节诸方面渗透德育教育，各教研组要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。开展实践活动。我校计划充分利用本学期的“读书节”、“科技节”、“植树节”、“雷锋日”、“清明节”、“成长仪式”、“端午节”、“儿童节”等对全体学生身心进行洗礼。教师要结合活动内容向学生推荐主题。结合各班级主题，组织学生考察、实验、探

6、索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。 (5)开展德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，在认真做好常规工作的同时，累积资料，提升质量，每学期要组织教师撰写有一定质量的德育论文，积极向报刊杂志投稿。同时，要加强德育课题的研究，以课题研究来规范德育工作，创德育特色。2.活动育人(1)深化社会主义核心价值观教育活动。规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话，进一步激发积极性。充分发挥“小水滴电视台”、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生社会主义核心价值观

7、教育。充分发挥少先队组织作用，通过丰富多彩的活动，努力提高德育实效。(2)每月每周主题教育活动。狠抓养成教育，各中队要继续以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，持久地开展学《守则》、学《规范》活动，认真抓好养成教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(3)重大节日教育活动。充分利用传统节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、调查等形式组织少先学生深入体验，从