xxx市县区素质教育自评报告

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1、多彩致美朝向幸福——********施素质教育自评报告近年来，我校在上级教育行政主管部门的正确领导与科学指导下，在社会各界的大力支持下，坚持以办人民满意的教育为宗旨，不断解放办学思想、更新育人观念，改善办学条件、优化成长环境,强化常规管理、规范办学行为，改革教学模式、转变学习方法，细化德育内容、培养良好习惯，加强队伍建设、推进课程改革，全面落实素质教育。现对照《****中小学素质教育督导考核标准》将有关情况汇报如下：一、学校概况***创建于**年，现有教学班**个，学生***名，教职工***人，学校总占地面积**亩，现有总建筑面积****平方米，规划总建筑面积****平方米。学校始

2、终坚持“办学之旨在于育人、育人之根在于文化”的教育思想，以“涵养品质、走向卓越、惠及幸福”为发展愿景，贯彻落实“队伍固本、课程育人、文化塑魂”三大发展战略。以队伍建设、课程建设、文化建设作为保障措施，以“六年读100书行动计划”为活动抓手，逐步培育形成了“课内打基础、课外求发展，人人有特长、整体有优势”16的办学特色。目前，学校发挥着全市小学阶段教育改革与发展的引领作用，承担着小学各个学科教学改革与实验的带动任务，连续5年获市直教育系统年度目标管理考核一等奖，先后多次得到国家、省、市级表彰奖励。二、工作自评1.解放办学思想，更新育人观念。随着课改的持续深入，我校不断解放办学思想，全

3、面实施素质教育。不再把分数作为评价教师、评价学生的唯一标准，学生考试成绩不再等同于教师教学质量，质量的内涵从单纯评价学生知识掌握的多少，扩展到学习态度、认知能力、综合素养等方面。注重过程管理，关注学生的学习方法、学习过程、情感体验以及价值观。重视学生完整人格、责任意识、生命领悟和批判性思考力等的培养。教学中，更多地创造一种愉悦、和谐、平等、民主的学习氛围，给学生心理安全和心理自由，同时抓住一些有利于促进师生互动、生生互动的情境与契机，激发学生表达愿望，留给学生展示机会，充分展开深度思维交流活动。各学科组、各班级每一位老师在抓好文化知识教学的同时，尽可能多地开展各种竞赛、才艺展示等活

4、动，给学生创造机会、搭建平台，让学生在活动中历练能力。深入挖掘、充分利用身边、社区和地区课程资源，密切学校教育与经济社会的联系。2.加强校舍建设，改善办学条件。按照市区学校布局调整规划，原***16整体移交我校使用。我们做好整体规划，依据占地面积和办学规模，测算好建筑面积，划分好教学、运动、文化、办公等功能区域，使新校舍既能满足教学需要，又在功能分区上合理适用。做好单体建筑物方案设计，充分考虑教学改革、教学班额、应急疏散、设施安装、教学管理等因素，既能适应眼前要求，又给未来改进留出空间，至少达到20年不落后。抓好工程质量，严格按照国家新的中小学校舍安全标准设计图纸、进行施工，确保建

5、筑质量不出任何问题。实施好附属工程，对地面绿化、硬化、亮化及地下管网高规格建设，抓施工细节，严防整体建成以后零零散散的修修补补和开挖填埋。做好教学设施配备，争取组织支持，所有设施全部按照国家一类标准进行配备，最大限度地满足课程开发、教师教学和学生学习需要。做好校园环境美化，符合小学特点，体现儿童情趣，充分发挥环境的育人功能。目前，一期工程已投入使用，二期工程8月份开工建设，争取2014年8月竣工投入使用。3.强化常规管理，规范办学行为。16严格执行教育法规政策，制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。规范招生入学秩序，不违规提前招生，不举行任何形式的选

6、拔性考试，不以特长评级作为录取依据。坚持免试就近入学原则划片招生，划片方案面向社会公布，连续三年来，我校克服片内适龄学生多，压力大等困难，超额完成招生任务。开学报到严格执行国家规定，不收取学生任何费用，课本、作业本全部免费发到学生手中，全校各班均无乱收费行为。实行阳光分班，不设重点班。平行班班额、条件相对均衡。全校师资配备充分考虑各位教师教学能力现状，注重优化组合，特别加强音乐、体育、美术等学科教师配备。目前，全校音体美教学均为专职教师。开齐课程，开足课时，保证低年级每周4课时、高年级每周3课时的阳光体育时间。每年5月，是全校学生才艺展示月，通过各种艺体活动，充分挖掘学生潜能，培养

7、学生能力。合理安排课内外作业，切实减轻学生课业负担。严格落实《***家庭作业布置的相关规定》，一二年级不留书面家庭作业，三——六年级家庭作业控制在1小时以内，书面家庭作业做到精致精选、及时批改、认真反馈。不组织学生节假日集体补课，不与校外机构合作举办有偿补习班，不违规组织学生参加学科性竞赛，修改完善《***教职工考勤制度》、《东方红小学教职工年度考核细则》等，出台《***教师8条规定》，杜绝了个别教师懒、散、慢等不良习惯以及体罚与变相体罚学生、有偿家教行为。4.改革教