社会工作视野下高校和谐教育的构建

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1、第3卷第3期西南农业大学学报(社会科学版)Vo.l3,No.32005年9月JournalofSouthwestAgriculturalUniversity(SocialScienceEdition)Sept.2005*社会工作视野下高校和谐教育的构建刘斌志(重庆师范大学社会工作系,重庆沙坪坝400047)摘要:基于对我国当前高校不和谐现状的分析,秉持社会工作的理念和视角,探索了我国高校和谐教育的含义,并就社会工作作为一种专业方法在建设高校和谐教育中的策略进行了探讨与创新。关键

2、词:社会工作;高校;和谐教育中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1672-5379(2005)03-0140-03ONTHECONSTRUCTIONOFAHARMONYEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNINGFROMTHEPERSPECTIVEOFSOCIALWORKLIUBin-zhi(DepartmentofSocialWork,ChongqingNormalUniversity,Shapingba,Chongqing400047,China)Abstract:Wearefacedwiththetaskof

3、buildingaharmonioussocialistsocietyinChina,butvariousunharmoniousphenomenaexistinthecampusesofcollegesanduniversities.Fromtheperspectiveofasocialworker,thispaperdiscussestheconnotationofharmonyeducationininstitutionsofhigherlearninginChinaandtheinnovationofthestrategiesinconstructingaharmo

4、nyeducationinuniversitiesandcolleges.Keywords:socialwork;institutionofhigherlearning;harmonyeducation1社会工作视野下高校的不和谐现状分析利方面的意外伤害、疏忽照顾、性侵犯、精神虐待与心理虐待等问题;在就业方面的巨大经济与社会压力以及有效的就业指导、男女不平等等问题;在教育公正方面的贫困生生存状伴随着1999年高等教育大扩容的决策,我国高等教育的总规模、入学率、学历人才及紧缺专业人才的供给等方面态问题、招生不公平问题、人情消费问题等。同时,关于高校都极大地满足了人民群众的切实

5、需求。但在这种高速发展管理与服务方面的贪污腐败、学术腐败、招生腐败等问题也中的高校校园也面临着由改革开放和社会转型所带来的强日益浮出水面。针对这些问题,本文从建设和谐社会和社会烈冲击,高校校园不再是纯粹的象牙塔,高校教育中也时工作理念的视角来进行反思:时传来不和谐之音。调查表明,当前大学生的思想主流继续1.1和谐社会观下的高校教育不和谐现状反思大量的对呈现出积极、健康、向上的良好态势,但高校校园也存在不同大学生问题分析的文章都十分强调用数字和比例来说明问方面的问题。这些问题表现在健康与卫生方面的营养不良题,并再次强调这是一个主流和支流的问题,支流并不能影与肥胖、贫血、艾

6、滋病、事故伤害、吸烟、喝酒和药物滥用等问`响和决定主流,这是马克思主义的一个基本原理。但是在建题;在文化与价值观方面的追求立即满足、对传统工作观的设和谐社会的过程中,我们要把握良好的主流群体,引导积扬弃、以自我为中心等问题;在教育与学业方面的学习目标极向上的氛围,但是更应该关注的是处于弱势地位的支流,迷失、学习动力不足、学习兴趣低下以及考试焦虑等问题;在聆听来自支流的声音,关注支流的需求和能力,维护支流的心理与情绪方面的社交恐惧、逆反、嫉妒、羞怯、自卑、虚荣、利益与发展。只有这样我们才是一个以人为本的观点,才能考试焦虑、强迫症、浮躁、挫折、猜疑、无力气症、自杀、性困够保证不同

7、群体和主体之间的和谐共处,共同发展;只有这惑、人际关系不适、颓废、失落、贫困综合症心理等问题;在人际关系与两性方面与教师、同学、父母、同辈关系不良问题以样,才不会因为忽视了一个马加爵而引发不可挽回的人及婚前性行为、同居、性变态等问题;在休闲娱乐方面的重名身、经济、社会以及更重要的道德损失;只有这样,我们才能牌、成人化、高消费、提前消费、网络成瘾等问题;在安全与福真正建设关注每一个个体的和谐教育。*收稿日期:2005-04-19作者简介:刘斌志(1980!),男,江西贵溪人,重庆师范大学助教,硕士,研究

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