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1、高考专题5 细胞呼吸挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式实验与探究2018天津理综,5,6分科学探究易★★☆有氧呼吸与无氧呼吸Ⅱ2018课标全国Ⅲ,5,6分生命观念、科学思维易★★★2影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素及应用Ⅱ2018课标全国Ⅱ,4,6分科学思维、社会责任中★★★分析解读 细胞呼吸是细胞代谢的核心内容,在考纲中要求为Ⅱ。本专题的主要内容有:有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验
2、探究等。在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。复习中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。预计2020年高考仍会与光合作用结合进行综合考查。【真题典例】破考点考点一 细胞呼吸的方式【考点集训】考向1 探究酵母菌细胞呼吸的方式1.(2019届黑龙江哈尔滨师大附中开学考,24,1分)在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述
3、不正确的是( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案 C 2.(2019届北师大广东石竹附校第一次月考,21,2分)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中,错误的是( )A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照
4、,以排除外界环境因素的干扰D.装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能答案 A 3.(2019届广西南宁三中开学考,21,1.5分)如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是( )A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代答案 D 考向2 有氧呼吸与无氧呼吸4.(2019
5、届山东济宁一中期初检测,21,1分)图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述正确的是( )A.图中①②两物质依次是H2O和O2B.图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行答案 A 5.(2019届安徽合肥九中暑期检测,10,2分)如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )A.代谢在细胞质基质中进行B.图中酶催化的都是放能反应C.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于
6、乳酸菌细胞中答案 B 考点二 影响细胞呼吸的因素【考点集训】考向 影响细胞呼吸的因素及应用1.(2019届山东济宁一中期初检测,17,1分)细胞呼吸是细胞重要的生命活动,下列说法错误的是( )A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增强光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.中耕松土、稻田定期排水C.细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP,生物体内合成ATP的能量都来自细胞呼吸D.低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜,其原理都是降低了细胞呼吸答案 C 2.(2019届江苏安宜中学期初测试,10,2分)下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述
7、,正确的是( )A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长答案 C 3.(2019届安徽合肥九中暑期检测,19,2分)研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响,结果如下图所示。据图分析正确的是( )A.A点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质B.P点无氧呼吸和有氧呼吸相等,CO2生成量等于O2吸收量C.欲测定该绿色植物呼吸作用受氧气浓度的影响应遮
8、光处理D.贮存蔬菜最好选择无氧条件,以降低有氧呼吸消耗有机物答案 C 炼技法方法一 有氧呼吸与无氧呼吸过程与种类的判断【方法集训】1.(2019届四川成都石室中学高三入学考,19,1分)有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞
