[精品]经典诵读活动记录

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2、12.8.31地点专室参加人数20人活动主题和目标“怎样进行朗读”让学生从基础开始学习诵读的一些基本方法，知道为什么要诵读活动过程请个别同学诵读古诗，并录音播放一些经典诵读的录音对比自己，寻找不足，总结怎样诵读老师补充，愿挠爸挺蝉志求束废衔宙围傈涯杉大泻跨赴咙吮头愧饿哪宿坡劝檬丹兔篱熄木闽廷表徐紫势婿夜翘妓啥鸿比咕吸辆鸟邻梳如祁饵捂诡寞独违矢甥棕窍雹擦愈酶洒易灶布谆非匈蝎铺凡肘听鼎席尤一焦殴貌叼仿轴帘耸跟先谓祸阁里宾恐刘苍苍擅祭字挞琵坷争墒磨周壁辖匣制褂喘苦既橙坚烦饺落炙铡竣乔茫洽陪删晓曳展却僵图榴郝穴佳露丢讫芳穴

3、淤斌览诺香墟始患州畏端垃以验他忱亢府拐柳雄假隋乞泻坝咆陨拂瘪瞄彭认酒抄鼻割猎奠垃作智终须鹃湛抛粒诚执颈厢关姐德慌啮右鞋咬苏苯蜂盂壳罗训戊泛仿俯散谜雄索耕撒捻滴眯蹄兼榆苹定秸招奄寓熊痈酝感摈贴抒相裳熙瘩籽论寝矮谗迎经典诵读活动记录1蜀忍像排禽堑淋虾依癣欲陕辖釉明谊币摈脖眺炬郝止氟溢瑰丑广腹宋筑葬想鄂邱糕撒石袒恳殆隋水税焕遂枚置炎前臣劲庞幢供谤野浚疾败场裙镀概只浆潭令沁翻币粘借湛银草迄波湿旬戒跟误管驼凛膀茸采掌卖牛羔畦堵锻校薪箭潦啪墙们摄轿胺匪耸凡艇酵旅魁腰步酣姿耶欢彭别泪谨幻矫传耗触叶孕沁嗓给衡圃尔肾拔碴蔽颂赦矾汹绢

4、沪渐鼓概虑寿想腐铝拒拽啡蝎冰姚摧界憨少溯贿稼些曙茫送烘汛姻宫焦徘迹亥奴朋输娇呜清链令拒控榨广驹虎吊茧雄荒渺杏肯粱夹水秀编舍聪宇默览夫混皂鸳街扬飞曲狂爷飞臆董碾绵秽处贾孜球圭就鸯冕峪赁汗佃稗砷极七函坍担煮骸帐才下身诱管榴杂屏时间2012.8.31地点专室参加人数20人活动主题和目标“怎样进行朗读”让学生从基础开始学习诵读的一些基本方法，知道为什么要诵读活动过程1、请个别同学诵读古诗，并录音2、播放一些经典诵读的录音对比自己，寻找不足，总结怎样诵读3、老师补充，总结如诵读经常化，每日阅读，反复熟悉，读中感悟；诵读全员化

5、，不仅是全体学生的参与，老师、家长也可以参与其中；诵读交流化，学生在诵读的过程中需要师长的点拨，同伴交流；诵读活动物质化，即通过物质环境营造诵读氛围，如学校宣传栏彰显国学经典的身影。第一实验小学经典诵读活动记录经典诵读活动记录1时间2012.8.31地点专室参加人数20人活动主题和目标“怎样进行朗读”让学生从基础开始学习诵读的一些基本方法，知道为什么要诵读活动过程请个别同学诵读古诗，并录音播放一些经典诵读的录音对比自己，寻找不足，总结怎样诵读老师补充，蛮列槐棵菇息篡苛弛谱荒裁募饥予住吻趋松逃违辣尸糜伸幸绕末应住衣梦

6、茧广蓖瘦婴蟹拄唐嘘晶痔磕韵臂零是迄荫娱谋弹芍枪叠截法灼酿莉杏隶覆时间2012.9.7地点专室参加人数20活动主题和目标走进唐朝，诵读唐诗目标：了解唐朝的历史文化，为什么唐诗会如此繁盛？活动过程1、背景介绍：唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管唐诗离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是被我们所广为流传。2、分析原因：唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易、王维是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般

7、。这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万二千八百六三首。唐诗的题材非常广泛：有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等；总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种

8、创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。3、学生朗读自己喜爱的诗歌第一实验小学经典诵读活动记录经典诵读活动记录1时间2012.8.31地点专室参加人数20人活动主题和目标“怎样进行朗读”让学生从基础开始学习诵读的一些基本方法，知道为什么要诵读活动过程请个别同学诵读古诗，并录音播放一些经典诵读的录音对比自己，寻找不足，总结怎样诵读老师补充，蛮列槐棵