上海市金山中学高三上学期期中考试语文---精校解析 Word版

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1、www.ks5u.com金山中学2017学年度第一学期高三年级期中考语文学科试卷1.填空题⑴___________________，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）⑵念去去、千里烟波，______________。（选自_______《________》）⑶荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“__________________，_________________。”的观点相同。【答案】(1).⑴香雾云鬟湿(2).⑵暮霭沉沉楚江阔(3).柳永(4).雨霖铃(5).⑶是故弟子不必不如师(6).师不必贤

2、于弟子2.选择题⑴如果黄梅季节来到南方的你，在微信上发布感受，下列最合适引用的一项是（___）A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。C.一川烟草，满城风絮。D.一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。⑵下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（____）A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C.因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，敬请奉告。D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。【

3、答案】【答题空1】⑴C【答题空2】⑵D-18-【解析】（1）试题分析：题干要求选出“如果黄梅季节来到南方的你，在微信上发布感受，下列最合适引用的一项”，解答本题，首先要明确题干给出的提示，即“黄梅时节”“来到南方”，然后要明确黄梅时节南方的特点，最后再分析四个选项。“黄梅时节”，春末夏初梅子黄熟的时节。C项，“一川烟草，满城风絮”，意思是“好象一江的烟草，满城随风飘落的花絮”，后一句是“梅子黄时雨”，可见与题干要求相合。A项，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，“御”是指皇家，“春城”指春天的长安城，“寒食”即“寒食节”，根据

4、这些信息可见与南方黄梅季节不合。B项，“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”，意思是“清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅”，应是乡村夏季的情景，与题干要求不合。D项，“一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间”，从“秋色”可知是秋季，不合。（2）试题分析：题干要求选出“下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项”，这是考查语言表达的得体性。考生需要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关联。A项，“拨冗”，（指对方）于繁忙中抽出时间，具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙

5、的工作，抽出时间来（做某件事情）。是敬辞，此处用在自己身上，不当。B项，“光临”，敬称他人的来访，敬辞。此处说自己，不当。C项，因是校友发给联络办老师的短信，故“身体欠安”“列席”“敬请奉告”不当。D项，“因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解”，既陈述原因，又表达歉意，使用正确。阅读下文，完成小题①人们普遍认为哲学是一门高深的学问，这可能是实情。它说的是事物较深层次的问题，离现象世界较远，也发展出一套特有的语言表达方式。德国哲学及其表达方式可能是其典范。叔本华称，康德的书具有“辉煌的枯燥性”，我想叔本华的评价是实事

6、求是的。这里“辉煌”是肯定其学说的深刻，“枯燥性”可能就是指复杂艰深,很难读懂。我国康德的研究者郑昕先生说，超过康德可能有新东西，绕过康德只能是坏的哲学。如此，热爱哲学的人只能硬着头皮去啃康德的大部头著作，这当然是必须的。我常常将这种研读看成是在迷宫中寻找珍珠。不过，任何表达方式发展到极致就有些让人消受不了。也许受德国哲学传统的影响，很多哲学工作者都有一种崇尚模糊思辨、玩弄晦涩概念，以显示自己高深的倾向。-18-②坦率地说，我不喜欢这种过于极端的倾向。在我看来，哲学家，即便是大师级的哲学家的中心思想都是明确的，之所以长篇大论只

7、是为了向别人，特别是那些假想的“敌人”提供强有力的、理性的论证，这些论证就像架在城堡围墙上的大炮，是用来吓唬潜在敌人的。而城堡本身并不怎么复杂。哲学家进行论争，施展逻辑力量，就是行攻防之事，如若“攻防”太过繁复，读者在这概念的迷宫中往往会迷失方向,难以接近论者想要表达的思想。我想，言说与写作尽管免不了要有逻辑的“铺陈”，但应尽量使之线索清晰、明白晓畅，□□面对的是一个复杂的问题，□□（或□）应当有深入浅出的表达，这应当是现代写作者所追求的境界。③不过，这大概反映了一种社会心理现象：在各类人物，特别是学者中，认为文字上容易明了的

8、东西大概是浅薄的，而口气大的，充满生造术语或搬用遥远学科概念，语言晦涩难懂的，大概是高深的。结果，那些扎扎实实、文字明了易懂的作者不被重视，而说大话、玩概念、搬用或生造术语的作者却博得青睐。④我觉得现在国内出版的哲学著作仍然有这个特点。这种晦涩的语言表达，使读者很难确认他究竟