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《医学生英语学习动机调查结果及其对大学英语教学改革的启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、432英语教学研究医学生英语学习动机调查结果及其对大学英语教学改革的启示卢凤香,郭晶,华瑶(首都医科大学卫生管理与教育学院,北京100069)摘要近年来,国内外语学界越来越重视对学习者本身的研究,从传统的只注重如何教转向通过研究学生如何学来确定如何教,这在一定意义上体现了我国当代外语教育的新理念,即教学要以学生为中心。为了更好地了解当今网络、多媒体教学环境下医学生英语学习动机的变化情况,笔者等通过问卷调查的形式了解了三所开展网络、多媒体英语教学改革的医学院校,发现了医学生英语
2、学习动机的变化趋势及特点,进而分析、探讨了医学院校大学英语教学改革的侧重点。关键词医学生;学习动机;维度分类中图分类号G6420文献标识码J文章编号09-165一、背景络、多媒体英语教学改革的医学院校,希望获取自20世纪70年代以来,国外第二语言习得理的科研数据能够更好地指导大学英语教学改革论中对学习动机的研究越来越深入,其中最有影活动。响力的当属Lambert和Gardner提出的!外语学习二、问卷调查的基本情况动机分为结合型和工具型两类∀的观点,国内外(一)问卷调查对象很多观点就是围绕动机类型展开的。最近,Deci本次调查对象为北
3、京大学医学部、天津医科和Rya提出了新的观点,用心理学的自主理论来大学和首都医科大学的2006级学生。本次调查共表述人类活动的动机,引起了学者们的注意。根发放问卷550份,回收问卷537份,其中有效问卷据这一理论,人类从事某一活动的动机可分为两526份,有效率为980%。北京大学医学部155大类:内源性动机和外源性动机。国外很多专家份,天津医科大学171份,首都医科大学的有效学者根据这些理论,进行了调查研究。问卷为200份。国内外语学界在国外学习动机研究的基础上(二)调查问卷的设计及统计方法也越来越重视对学习者的研究,从传统的只注重本研究中所使用的问卷内
4、容采用了从!我非如何教转向通过研究学生如何学来确定如何教,常同意这个说法∀到!我很不同意这个说法∀的从一定意义上讲这体现了我国当代外语教育的新里克特五级量表形式,调查问卷包含两部分。第理念,即教学要以学生为中心。近年来国内的一一部分为学生个人情况,即性别、年龄、专业、些研究人员也对外语学习动机进行过较系统的研家庭背景及高考英语成绩。第二部分为医学生英语究,如吴一安、刘润清等进行的对影响英语专业学习动机调查,共计60题,由7个维度组成,分学生英语学习心理、社会因素的研究(1993);华别是:个人内在兴趣、学习成绩、学习情境影响、惠芳关于英语学习动机与策略的研
5、究(2000);高未来发展工具、网络环境影响、成功归因、失败一虹等关于中国大学本科生英语学习动机类型的归因等。问卷分析采用SPSS110进行数据处理。调查(2004)等。在学习动机、学习策略调查和三、问卷调查结果的分析研究方面国内已经开始跟上国外研究的发展。但(一)基本情况分析针对目前网络、多媒体教学环境下医学院校大学在全体被调查学生中,男生169人,占生英语学习动机的调查分析还不多,为了更好地321%;女生357人,占679%。其中首都医科了解当今网络、多媒体教学环境下医学生英语学大学男生68人,占34%,女生132人,占66%。习动机的变化,我们
6、通过问卷调查了三所开展网男、女生性别比三所学校基本相似,均为女生多首都医科大学学报社会科学版增刊(2009年)433于男生,只是这种情况天津医科大学更突出一些。背景上看,首都医科大学和天津医科大学农村生从学生的家庭背景上看,三所学校来自农村源都多于北京大学医学部。家庭背景的不同意味的学生共170人,占325%,中小城镇180人,着学生在入学前接受网络、多媒体等现代教育教占344%,大城市173人,占331%。其中首都学技术的机会不同,农村生源的学生在运用网络、医科大学被调查的学生家庭背景情况分别是6
7、5人多媒体技术上的欠缺可能会影响他们在大学英语(占325%),50人(占25%),85人(占通过网络多媒体教学模式下的学习动机或学习策425%);北京大学医学部被调查学生的家庭背景略。情况分别是39人(占252%),71人(占参加本次问卷调查的学生专业包括药学、临458%),45人(占29%);天津医科大学被调查床、护理、预防、医学实验、中医/中药等八个专学生的家庭背景情况分别是69人(占404%),业。本次被调查学生性别、专业、家庭背景基本59人(占345%),43人(占251%)。从家庭情况见表1。表1学生性别、专业、家庭背景基本情况全
8、体学生首都医科大学北京大学医学部天津医科大学基本情况例数百分比(%
