人教版英语七年级下册

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1、word版-精品资料-人教版英语七年级下册第五单元Why do you like pandas?教学设计学校：康乐县流川中学授课教师：张灼-精品资料分享-word版-精品资料-Step 1 : Warming upGoodmorningboysandgirls!TodayIamhappytobehere.Iwishyoufindingthehappinessinstudy,happystudy,tobehappyeveryday.OK,Whoisthemonitor？Iseverybodyhere?Yesorno？Thankyou，sitdown，please！（1）Teache

2、r shows some sounds of animals. Let students guess what kind of animals they are Such as tiger, elephant …) they may say the names of the animals in Chinese.通过播放动物的声音引起学生的兴趣,把学生引入英语学习的气氛中（2）Everyone:lookatthesepicturesaboutsomemovies.nowIhavesomequestionsforyou,Iwanttoasksomestudents.Doyoukno

3、wthemovies｀sname?Pleasehandsup!Thenshowtheclasssomepicturesofanimalsandpresentotheranimals.Andaskthem:(Pleasedonotopenthebook,)Doyoulikeanimals?Doyouliketogotothezoo?What’sthisinEnglish?It'satiger.(Thenlion,panda,elephant,koala,giraffe)LookatthepicturesandmaysaythenamesoftheanimalsinChinese.S

4、tep 2: New wordskoala[kəʊ'ɑ:lə](澳洲)树袋熊、考拉tiger['taiɡə]老虎、虎elephant['elifənt]大象panda[‘pændə]熊猫lion[’laiən]狮子giraffe[dʒi’ræf，dʒi'rɑ:f]长颈鹿zoo[zu:]动物园cute[kju:t]可爱的、聪明的-精品资料分享-word版-精品资料-smart[smɑ:t]聪明的漂亮的animal['æniməl]动物beautiful['bju:təful]美丽的、美好的lazy['leizi]懒惰的、懒散的1) Present the new words.2) 

5、Practice the new words andworkon1a.(匹配练习,巩固已学的动物名称)Step 3: Listening(Workon1b.Pleaseopenyourbookstopage25)Listenandchecktheanimalsyouhearin1a.Step 4: PairworkAskthestudentstoimagine“Weareinthezoo,therearemanykindsofanimalshere.” Thenaskastudenttodothemodelwithyou:—Let’sseethelionsfirst.—Why?(

6、whydoyou/doesshe/doeshelikelions?)—Becausetheyareinteresting.Step 5:Summary(本节课具体涉及用英语谈论大家所喜欢的动物，以及围绕这个话题谈论对动物的喜好，并发表见解。学会读、写、理解、运用P25的12个生词。会用Whydoyoulike?Becausethey’re句式。达到了引导大家用简单的对话表达不同程度的喜好,培养发表不同见解的能力。)Step 6:Homework（1、总结这节课学到的动物名称，用英语默写写出来。2、写一个小对话来讨论一下你所喜欢的动物及原因，并且与小组成员进行对话练习。）Than

7、kyouverymuchforcoming！OK,somuchfortoday，classisover。-精品资料分享-