学习单位：分数谁的数值大练习

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1、0278e51ad848e0acf677636bddc6941c.doc/P.4of4學習單位：分數—誰的數值大練習姓名：____________()班別：___________日期：______________（1）用分數寫出下列各圖有顏色的部份佔全圖的幾分之幾，然後把分數由小至大排列。（）（）（）（）最小最大（），（），（），（）（2）分母相同的分數，分子愈大，數值愈（）；分子愈小，數值愈（）。（3）用分數寫出下列各圖有顏色的部份佔全圖的幾分之幾，然後把分數由小至大排列。（）（）（）（）最小最大（），（），（）

2、，（）0278e51ad848e0acf677636bddc6941c.doc/P.4of4（1）用分數寫出下列各圖有顏色的部份佔全圖的幾分之幾，然後把分數由小至大排列。（）（）（）（）最小最大（），（），（），（）（2）觀察以上二題的圖形，我們可以知道分子相同的分數，分母愈大，數值愈（）；分母愈小，數值愈（）。（6）把下列分數由小至大排列：比較分數大小時，我們可先觀察它們的：分母是不是一樣？分子是不是一樣？（），（），（），（），（）最小最大完0278e51ad848e0acf677636bddc6941c.do

3、c/P.4of4答案（1）用分數寫出下列各圖有顏色的部份佔全圖的幾分之幾，然後把分數由小至大排列。最小最大（），（），（），（）1434244414243444（）（）（）（）（2）分母相同的分數，分子愈大，數值愈（大）；分子愈小，數值愈（小）。（3）用分數寫出下列各圖有顏色的部份佔全圖的幾分之幾，然後把分數由小至大排列。最小最大（），（），（），（）1813141218141312（）（）（）（）0278e51ad848e0acf677636bddc6941c.doc/P.4of4（1）用分數寫出下列各圖有顏色的

4、部份佔全圖的幾分之幾，然後把分數由小至大排列。24231826最小最大（），（），（），（）18262423（）（）（）（）（2）觀察以上二題的圖形，我們可以知道分子相同的分數，分母愈大，數值愈（小）；分母愈小，數值愈（大）。（6）把下列分數由小至大排列：比較分數大小時，我們可先觀察它們的：分母是不是一樣？分子是不是一樣？最小最大（），（），（），（），（）21029272523完