为了谁依靠谁我是谁大讨论学习心得体会

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1、★精品文档★为了谁依靠谁我是谁大讨论学习心得体会　　《求是》16期刊登了时任中宣部长同志以《为了谁，依靠谁，我是谁》为题的关于贯彻党的群众路线的几点思考这次党的群众路线教育实践活动对这个问题开展了新一轮的学习讨论“要一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系”这是同志对“为了谁，依靠谁，我是谁”的定义弄清为了谁，才能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉；弄清

2、我是谁，才能把握自己的正确定位要注重把握三个“牢记”　　一、牢记人民群众是历史的创造者　　中国共产党90多年的峥嵘岁月，虽然经历的历史阶段不同，但是，有一条经验是相同的，那就是：密切联系人民群众、紧紧依靠人民群众，始终是我们党不变的坚守我们常讲，延安革命根据地政权“是陕北人民用小米哺育出来的”，淮海战役“是人民群众用独轮小车推出来的”，改革开放“是适应人民群众愿望、根据群众创造搞起来的”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★实践反复证明，中国革命的胜利，社会主义建设的成

3、功，改革开放30多年辉煌成就的取得，从根本上说，是人民智慧的体现，是人民意志的成功，人民力量的胜利党和人民血肉般的联系，永远是我们的力量之源、胜利之本　　我国宪法规定，我国的一切权力属于人民人民群众是国家和社会的主人，如果没有群众参与意识的增强、没有群众参与渠道的畅通和参与能力的提升，依靠群众只会是一句大话、空话、套话这就要求每一个党员干部都要真正把“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题弄明白、搞清楚，始终站稳人民立场，时刻牢记力量之源，更加积极地带领广大群众，紧紧依靠群众攻坚克难，投身到中国特色社会主义事业的伟

4、大实践之中弄明白“为了谁、依靠谁、我是谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的密切联系，增强践行党的宗旨的自觉性和主动性，切实做好新形势下的群众工作，最大限度地凝聚人心，促进科学发展　　二、牢记全心全意为人民服务的根本宗旨　　一是要树立正确的权力观习近平同志指出：“马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★这段话，简洁明快地阐述了权从哪里来、权该怎样用的问题，对各级领导干部牢固树立正确的权力观具有

5、重要的指导意义党的各级干部无论是任命的，还是公选的，都是接受人民的委托，代表人民行使国家权力，管理社会公共事务，都是为人民服务的公仆如果认不清手中的权力是谁给的，是不可能发自内心地做到权为民所用的　　二是要树立正确的利益观我们从来不否认社会成员有自己的个人的利益、个人的抱负和追求党章在要求党员必须全心全意为人民服务时，同时规定共产党员不得在政策和法律范围以外谋求任何私利和特权正确的利益观，并不是否定个人利益，关键是坚持把党和人民利益放在第一位，个人利益服从党和人民利益，并且在特定的时刻勇于牺牲自己的个人利益

6、直至个人的一切　　三是要树立正确的政绩观人们常讲“为官一任，造福一方”在现实生活中，一部分党员领导干部的政绩观出了偏差，在追求政绩时，不是真正想群众所想，急群众所急，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，而是为了升迁，急功近利，习惯做表面文章，热衷于轰动效应，有时甚至不惜劳民伤财搞形象工程正确的政绩观应该是为了党和人民的利益，坚持把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为出发点　　三、牢记始终保持与人民群众的密切联系2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　一是深入

7、基层群众，体察民情民意当前，经济发展和社会转型的难题很多，新情况、新问题不断出现，人民群众最现实、最关心、最直接的民生问题还有许多没有得到有效的解决，这就要求我们各级党政机关和干部要工作重心下移，经常深入实际、深入基层、真正和群众打成一片，以平等的态度对待群众做到知民情、解民忧、暖民心，做到面对面、手拉手、心连心在与群众的思想交流中融合感情，在与群众的接触中，转变我们的作风　　二是深入调查研究，实现科学决策没有调查就没有发言权当前我们想问题、作决策、干事情，既要坚定不移地贯彻党的路线方针政策和自治区党委83

8、37的战略部署，又要紧密结合本地区、本行业、本单位的实际创造性地开展工作这种创造性不是拍脑袋出来的，而来自人民群众、来自社会实践、来自调查研究只有从群众中来，到群众中去，我们的政策和决策才能符合客观实际，才能得到人民群众的支持和拥护　　三是坚持执政为民，解决实际问题我们的各级党委、政府要始终把群众的利益放在第一位，坚持“民有所呼，我有所应”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档