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时间:2019-03-05
《新闻事件类网络流行语的生成、传播与控制研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:乎彖聪·签字日期:工一f;年f月f7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆工商大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向.国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆工商大学研究生处可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库
2、进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)本论文:曲笨保密,口保密期限至年月止)。学位论文作者签名:陈鬲惠.导师签名:≥£彦签字日期:)口f弓年r月f7日签字日期:2。I≥年r月l7日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABS.TRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯II1绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1.1选题的理论及实际意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯11.2国内外有关本选题的动态和自己的见解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21.3研究内容与初步方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52网络流行语概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72.1背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72.2网络流行语含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82.3网络流行语类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯83新闻事件类网络流行语成因探析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123.1背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯⋯123.2符号⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163.3议程设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯173.4沉默的螺旋⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯174新闻事件类网络流行语传播过程探析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯214.1时效性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..214.2周期性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯214.3超范屡传播⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯244.4“网
5、状"传播⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯255新闻事件类网络流行语的传播效应探析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯265.1正效应⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26’5.2负效应⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯286新闻事件类网络流行语的控制意义及其机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯336.1控制意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯.⋯⋯..336.2控制机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯357余论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40在学期间发表论文及参加课题一览表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41致{射⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42重庆工商大学硕士学位论文,中文摘要随着信息技术的迅猛发展和人们生活水平的不断提高,网络已经成为人们日常生活不可分割的一部分。网络作为一种集平等交互、即时快捷、开放共享、虚拟匿名四种特性于一体的新兴媒体,正迅速为广大民众所接受,网民群体数量日益上升。在网络虚拟空间里,广大网民
7、可以及时获知国内外新闻;可以随时随地与亲朋好友聊天;可以看电影、听音乐、打游戏。于是,网络交流逐渐成为入际交流的一部分。为了提高阿络交流的速度和效率,广大网民便开始自斜网络语言。部分网络语言衍化成网络流行语,并逐渐衍生出多种类型的网络流行语。新闻事件类网络流行语就是其中之一。近年来,新闻事件类网络流行语逐渐成为热门网络语言之一。究其原因,是由于网民热衷于对新闻热点事件作出评价而产生发展的。新闻事件类网络流行语作为网络流行语的一个分支,其研究现处于初级阶段。纵观新闻事件类网络流行语,多源自网民自创或网民对
8、新闻要素的截取,蕴含强烈的讽刺批判性,是网络舆情的集中反映。因此,综合前人研究成果并加以完善和仓Ⅱ新,力图系统地从理论上分析网络流行语生成传播机制,能够为政府部门掌握其生成传播特点,预测其传播效应,正确控制引导新闻事件类网络流行语提供理论依据。本文主要探讨新闻事件类网络流行语的生成原匿孔一传播周期及效应-。控制意义及控制方式这三大方面内容。通过对其生成因素进行研究,归纳推动其生成的系列因素;通过对其传播进行研究,归纳其传播过程、传播特点、传
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