南京师范大学附属中学2018届高三模拟语文

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1、实用标准南京师范大学附属中学2018届高三模拟考试语　　文(满分160分，考试时间150分钟)2018.5一、语言文字运用(15分)1.在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)(1)本文既有女性的温婉，更有磅礴的气势，可以看到大自然给人的________，看出人生磨砺的影响。(2)找不到路时，如有师长点拨一二，________，让你豁然开朗，何等快意。(3)这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，________，正是我的用意。A.濡染　　金针度人　　挂羊头卖狗肉　B.浸润　　醍醐灌顶　　驴唇不对马嘴C.浸润　　金针度人　　挂

2、羊头卖狗肉　D.濡染　　醍醐灌顶　　驴唇不对马嘴2.在下面一段文字空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)画家用________，________，________，________，谱成一幅如音乐如舞踏的图案。物体形象宛然在目，然而飞动摇曳，似真似幻，完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中！①形体气势的开合　②点线的交错　③明暗虚实的互映　④笔墨的浓淡A.①③④②B.③①④②C.④②③①D.②④①③3.下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是(3分)(　　)①归来得问茱萸女，今日登高醉几人。　②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。　③东风一

3、夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。　④八月湖水平，涵虚混太清。A.①②B.①④C.②③D.③④4.下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是(3分)(　　)A.周围群峰壁列，在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。D.茶楼老板摇着头对老主顾说：“‘茶钱先付’，说出来都烫嘴。”精彩文档实用标准5.给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项是(3分)(　　)A.甲：这些树枝能活吗？乙：管它呢，等领导检查完就全拔掉

4、。B.甲：为什么要种这么多树？乙：好制造氧气，综合你吐出的“毒气”。C.甲：种了这么多，达标了吗？乙：越多越好，多了好上报。D.甲：前人多栽树。乙：后人好乘凉。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。《锦帆集》序[明]江盈科锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧。姑苏吴治，实踞其上，此水抱邑治如环。乙未之岁，余友中郎袁君来宰吴，殚力图民，昕夕拮据，憔悴之众，赖以顿苏。逾明年，君以过劳成疾，上书乞归，凡七请乃得解政去。君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。第

5、一行作吏，都成废阁。间或触景起兴，感事摅辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍裒次，付诸梓，问题于君，君自标曰《锦帆集》。盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰：“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃得抚而有之，不亦快哉！”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。余因叹曰：同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠；吴王用之，红姝绿娥，左歌右弦；吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。昔何以乐，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔！虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽。操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章乎？

6、君诗词暨杂著载在兹编者，大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。嗟嗟！后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻见奇有如是耶？余所莅治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名簿书，不能有所题咏撰著，俾此洲托以传也，精彩文档实用标准则百花洲之遭，不逮兹泾远矣。假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣。(选自《江盈科集》)6.下列加点词语的意义和用法，相同的一组是(3分)(　　)

7、A.而锦帆之水，宛然如旧而余日沾沾刑名簿书B.姑苏吴治，实踞其上而能与之俱不朽者，其惟文章乎C.君以过劳成疾乃锦帆独托兹集以传D.凡七请乃得解政去我乃得抚而有之，不亦快哉7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A.锦帆泾所在的“吴”地，曾为春秋时期吴国的都城，即现在的江苏省苏州市。B.“不佞”，原指没有口才，也泛指没有才能，旧时多用来作为对自己的谦称。C.“名山之业”，指可以在名山勒石记功的事业，多指辅佐君主成就王霸之业。D.“江郎梦中之笔”，传说南朝江淹少时，梦中有人授以五色笔，故文采俊发。8.把文中画线的句子翻译成现代汉

8、语。(8分)(1)殚力图民，昕夕拮据，憔悴之众，赖以顿苏。(4分)__(2)其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。(4分)__9.依据文意简述文中出现的