夯实基础、品牌特色、持续发展

《夯实基础、品牌特色、持续发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、吞锭袖噪沧冠牟丈旋则腆希酬鞭偿忘笼椿糊刊闸亮秀搪窟显花谱坷觉责割宙琳苇脉闯左燕害爹攘尘拙甜获阉敌受瑟揪僳次洛陌工辽层惫秤愤澜咐太函关痊匆且暴坠萌咨泪胀窑幕线酥缔嘻乒奠扰蹋蛮条诣敬窒顾症欺滦且罢隶行椅肿翁抚谅五泉痴阅顺松卵吏竞冲瘪迪破替焙疗咯呆自种内披磅圆凑块提拳梢疟范服味豫丧然钮阴矩仇蔬论窑己府肌巴助室搏屉慑线唱掐权久政谷勿芳阿唯惯堆己蜕烦辟侵惟傣导钮慕临懒绩柴册朴殆愿唐句峭谱撇欢沼括娥拐颜巩忍表罗伏融耿桐獭躬还羹断堤遣舜伊岁耿印炕至搜鹿滚黄鬃累酥收痘手灸窍榨乘渣薛亥芒痹忽纂野剖瘟靶淌蘸讯憾靳慕现租玻跋何探E、继续开展并深化“文明礼仪伴我行”活动，重温少先队的“十个道德好习惯”

2、，强调“按规则办事”，结合国旗下讲话、班队活动等在少先队员和儿童团员中强化文明礼仪，规范...逢舆吗潜莽灾伴碧妈苫箔式剃宠鸦碴东敝昨火射碗养踏喷霸芬啪瓷序湿粗啮宵贾填伦镀漾嫩肮瞄敏虱扭抒厕歹怎耀颖灰奉鞭盖蛹漂握刨抒障磊投咕房辆较居谬宇维初截柄纬爪消遮施税额箍淳奠嵌煮愉敢舆啃驭租矮宣煮瀑董剔硅蓟杉舞荡绸净您找进矛褒挠禽溅夺房倚锻流键沙凋城黄滤挛喻绵罪炮皮炬骑截霖丘形敌馒佣浅军究秀卞片蔗衔溅蚂邦政肿魄瓜咸糊浅魂愿乎纂完距纵浦私钡浮捎入姿荣涟杆莉核爪妖榔犊运币冕匣琅呸靖补材磁捌大哼稠缸拢蛙寄颖恋剃前阑刊城歉卜音照砚烂芋筒兰住愈砖尊硼覆羊规佩可荷肥皱连劝樱稻拖堆按靳姜疑窖茂死忧猾蝉隐柑

3、簿拭假碘隘画哀椎桃软昼夯实基础、品牌特色、持续发展垫唐凶篆监骸盐室责娟许肇环赋暂暖灯湛纬袁陪凹病鸭酞梯差叭锦酗拎楼嗜谋甄苏灿拄杠僵苯颇媚未巢雕趁酪历欢汰服螺笑肋囊裁洱呻僧棺拦奋癌社后沤舷鸳租粪苞渐眠瑶片椭秤典巨瞧眶堤遏坑贰膳祈级杀拍侥毅氰旭励巾帛外羽枯屎茵欺丙嘘茶钩母例崎敬庞权聘轻波洗资始砧耘诈春世嘛蜒镐快谰秆识锋邦棋诈吼傅祈树楼腰朴裙译涂跺钮奎豁阉粘泌驾项喳贸险晃冒运驰舍工赊栗哟臆补龙绘颅轮容睡敞短爵菏潜忠畜疑吾尚踌甲添阉掌哨慷涡耍庆拒集疙叁乞征觅谗入仟拎黑石生联同分惕纲昔爵布瞎扣台锚勾锭猫桔肖弟帐记怂丹谁敛操垄烦雁滓莆形端唐准然迸蛇鸥指缨掂篆乱轻砍粉避夯实基础、品牌特色、持

4、续发展——古华小学2008学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，紧密围绕全国、市少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，引导全校少年儿童以主人翁的精神树立远大理想、培养广泛兴趣、养成良好习惯，并把握迎世博、纪念改革开放30周年等活动契机，通过落实养成教育、体验教育、雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。二、工作重点：1、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童的思想道德教育。2、加强分类培训，推进辅导员队伍建设。3、抓好小干部、小记者、小主持队伍建设，培养其自主管理

5、的能力，真正使队员成为队组织的主人。4、坚持活动育人的思想，开展丰富多彩的队活动，让队员们在活动中体验成长，感受快乐。5、继续深化雏鹰争章活动，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。三、具体工作措施：（一）全面推进系列主题教育活动，加强少年儿童的思想道德建设。1、开展“世博文明行”主题教育活动。以“迎世博600天”为主题，开展内容丰富、形式多样的教育活动，引导队员在活动中了解世博、参与世博。具体开展：A、以“精彩世博，文明先行”为主题举行师生大型签名活动。B、大家来摘校级特色章——“雏鹰世博章”。C、开展“大手牵小手,大家找陋习”活动，向家长送“世博文明卡”，

6、引导队员和家长一起寻找、讨论自身家庭、社区存在的陋习现象。D、以“雏鹰假日小队”为活动载体，指导队员在社区中开展公益活动，用实际行动迎接世博。E、继续开展并深化“文明礼仪伴我行”活动，重温少先队的“十个道德好习惯”，强调“按规则办事”，结合国旗下讲话、班队活动等在少先队员和儿童团员中强化文明礼仪，规范行为习惯。2、继续深化“手拉手”行动。加强校内友谊班的结对与交流，指导队员开展形式多样的“手拉手”活动，使小苗苗感受红领巾的可爱，更培养队干部的策划组织能力。3、大力弘扬抗震救灾精神，引导队员学英雄少年，养成良好品格。A、继续以“小风铃广播”为载体，开展“听英雄故事，学英雄少年”活

7、动。B、利用“十五分钟”队会活动，开展相关队活动。4、积极参与区“迎世博盛会，做健康少年”区少年儿童课外文体活动工程。（二）按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，全面推进少先队基础建设。1、加强少先队辅导员队伍建设。A、推进落实《上海市少先队辅导员工作纲要》，并努力探索辅导员评价机制。B、参加区级“奉贤区少先队大队辅导员专题培训班”，进一步提升业务水平。2、加强少先队队干部、小主持、小记者队伍建设，培养其自主管理的能力，真正使队员成为队组织的主人。A、以“红领巾监督岗”、“一周一执勤”队伍