夯实基础,品牌特色,持续发展

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1、夯实基础、品牌特色、持续发展——古华小学2008学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，紧密围绕全国、市少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，引导全校少年儿童以主人翁的精神树立远大理想、培养广泛兴趣、养成良好习惯，并把握迎世博、纪念改革开放30周年等活动契机，通过落实养成教育、体验教育、雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。二、工作重点：1、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童的思想道德教育。2、加强分类培训，推进辅导员队伍建设。3、抓好小干部、小记者、小主持队伍建设，培养其

2、自主管理的能力，真正使队员成为队组织的主人。4、坚持活动育人的思想，开展丰富多彩的队活动，让队员们在活动中体验成长，感受快乐。5、继续深化雏鹰争章活动，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。三、具体工作措施：（一）全面推进系列主题教育活动，加强少年儿童的思想道德建设。1、开展“世博文明行”主题教育活动。以“迎世博600天”为主题，开展内容丰富、形式多样的教育活动，引导队员在活动中了解世博、参与世博。具体开展：A、以“精彩世博，文明先行”为主题举行师生大型签名活动。B、大家来摘校级特色章——“雏鹰世博章”。C、开展“大手牵小手,大家找陋习”活动，向家长送“世博文明卡”，引导队

3、员和家长一起寻找、讨论自身家庭、社区存在的陋习现象。D、以“雏鹰假日小队”为活动载体，指导队员在社区中开展公益活动，用实际行动迎接世博。E、继续开展并深化“文明礼仪伴我行”活动，重温少先队的“十个道德好习惯”，强调“按规则办事”，结合国旗下讲话、班队活动等在少先队员和儿童团员中强化文明礼仪，规范行为习惯。2、继续深化“手拉手”行动。加强校内友谊班的结对与交流，指导队员开展形式多样的“手拉手”活动，使小苗苗感受红领巾的可爱，更培养队干部的策划组织能力。3、大力弘扬抗震救灾精神，引导队员学英雄少年，养成良好品格。A、继续以“小风铃广播”为载体，开展“听英雄故事，学英雄少年”活动。B、利用“十五分

4、钟”队会活动，开展相关队活动。4、积极参与区“迎世博盛会，做健康少年”区少年儿童课外文体活动工程。（二）按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，全面推进少先队基础建设。1、加强少先队辅导员队伍建设。A、推进落实《上海市少先队辅导员工作纲要》，并努力探索辅导员评价机制。B、参加区级“奉贤区少先队大队辅导员专题培训班”，进一步提升业务水平。2、加强少先队队干部、小主持、小记者队伍建设，培养其自主管理的能力，真正使队员成为队组织的主人。A、以“红领巾监督岗”、“一周一执勤”队伍建设为载体，培养队员的责任意识，服务意识，并推动校园行规建设。B、实行大队委员述职制度，督促其在少先队组织中真正发挥作用，

5、得到锻炼与成长。C、实施大队委员评价制度，通过自评，互评，队员评，辅导员评等形式，全面评价队干部的工作能力，服务意识等，并尝试采取末位淘汰制度。D、为小主持、小记者创设锻炼的机会，让他们不断增强编辑、主持能力，真正使“学以致用”。4、继续开展好雏鹰假日小队活动。A、加强对雏鹰假日小队队长的培训与指导，提升队员的活动能力，提高活动的实效。B、活动部定期组织队员走进社区开展形式多样的公益活动。5、结合体验教育活动形式，全面推动雏鹰奖章活动。1、指导各中队辅导员继续学习《上海市少先队辅导员工作纲要》，各中队规范有序地开展“雏鹰争章活动”，真正把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段。2

6、、大队部层面抓好校级特色章的争章活动。（特色章争章项目见附2）3、各中队结合中队实际，从队员需求出发设计一枚中队特色章，并相应开展特色章的争章活动。（三）以校第七届少代会的召开为契机，推进学校少先队工作实现新突破、新发展。1、立足学校少先队实际，学习区三次少代会的精神，谋划未来三年的少先队工作，夯实基础，创新品牌。2、精心筹备校第七届少代会，建立一支素质过硬的大队委员队伍，全面提升少先队的整体风貌。（四）加强少先队信息化建设。进一步加强少先队信息化建设，做好工作信息和工作动态报送工作。积极参与构建市少工委——区少工委——基层学校大队辅导员快速动员和反应体系，确保上情下达、下情上达的渠道通畅、

7、高效。提高基层少先队组织对上海少先队网站的知晓度和使用率，服务基层少先队工作开展。附1：工作行事历月份工作内容形式责任人九月1、开学典礼仪式教育大队部2、筹备校第七届少代会（一）大队委员竞选方案的策划和实施。中队民主选拔，层层选拔。大队部宣传部、组织部3、指导并开展雏鹰假日小队活动（主题：我是“世博宣传员”）形成机制，开展活动。大队部组织部4、完成区三次少代会代表登记及新一届区红领巾理事会理事推荐工作。材料整