护理专业核心价值指标体系的构建与实证研究

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1、学校代码：10114分类号：R47硕士学位论文护理专业核心价值指标体系的构建与实证研究ConstructionofIndexSystemforNursingprofessionalcorevalueandEmpiricalStudy研究生：常丽霞指导教师：王斌全教授专业名称：护理学研究方向：护理管理学位类型：科学学位所在学院：护理学院中国山西二零一三年四月二十日分类号：单位代码：10114密级：学号：201010566护理专业核心价值指标体系的构建与实证研究ConstructionofIndexSy

2、stemforNursingprofessionalcorevalueandEmpiricalStudy研究生：常丽霞指导教师：王斌全教授申请学位门类级别：科学学位专业名称：护理学研究方向：护理管理所在学院：山西医科大学护理学院二零一三年四月二十日山西医科大学硕士学位论文目录中文摘要....................................................................................................IAbstract.

3、...............................................................................................III前言............................................................................................................1一研究背景......................................

4、..................................................1二研究意义........................................................................................1三国内外现状....................................................................................2四技术路线...........

5、.............................................................................5正文............................................................................................................6第一部分护理专业核心价值观的相关理论研究..........................6第二部分护理专业核心价值指标体系

6、的构建研究......................9第三部分护理专业核心价值观现状及其影响因素....................16第四部分小结................................................................................24参考文献.........................................................................................

7、.........26综述..........................................................................................................30护理职业价值观与护理专业价值观的比较研究..................................30附录1........................................................................

8、...............................39附录2.......................................................................................................44个人简历...........................................................................................