某年城管局政风行风工作总结范文

某年城管局政风行风工作总结范文

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1、2014年城管局政风行风工作总结为扎实推进我局政风行风建设,努力提高全局干部、职工整体素质和服务水平,我局把民主评议工作例入全局工作的重要议事日程,今年我局政风行风工作在县纠风办的统一指导下结合本局实际,围绕县委、县政府的中心工作和文明县城创建工作,通过抓学习、建制度、抓管理、强服务,积极探索与实践城市长效管理,不断完善管理机制,创新工作措施,抓住重点,强力整治,加强督查,全面深入开展行风建设和纠风工作,各项工作成效显著。现将工作总结如下:一、基本做法(一)制定了民主评议政风行风工作实施方案根据省市有关精神以及《2014年XX县民主评议政风行风工作实施方案》精神,及时制

2、定《2014年XX县城市管理局民主评议政风行风工作实施方案》,把我局民主评议的内容、对象、方法步骤、组织领导、措施等方面都做了具体的布置,确立“深入开展党的群众路线教育实践活动”为今年我局的评议议题。把规范执法程序,提高办事效率和执法水平作为今年行风建设的切入点和重点来抓,采取有力措施,强化落实纠风工作责任制,切实改进工作作风。(二)加强组织领导,健全行评机构2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/9我局成立了以局长为组长,副局长为副组长,各科室负责人为行风评议领导小组成员的民主评议政风行风工作领导小组,领导小组下设办公室,负责日常工作,领导小组负

3、责行风工作的安排,组织协调和监督检查,由于组织健全,责任分明,我局的行风评议活动开展的扎扎实实,有条不紊。(三)深入宣传发动,整体推进评议我局专题组织召开了民主评议政风行风工作动员部署会议,对评议工作进行了动员和部署,把“深入开展党的群众路线教育实践活动”作为今年政风行风的评议议题作为系统工程抓;纳入廉政建设的整体安排,作为长效工作抓;纳入领导责任制,作为目标任务抓。会议要求全局广大党员领导干部和职工要严格按照部署和要求,认真开展民主评议行风工作,各科室、各中队的中层干部为本部门行评工作的第一责任人,统一思想认识,反思总结队伍过去的经验与得失,有针对性的对自身的廉政建设

4、、服务态度、办事效率、工作作风、服务水平等方面进行自查自纠,认真落实各项工作制度,切实做到不走过场。(四)广泛征求意见,认真查摆问题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/91、进行了广泛宣传,多种形式进行宣传,勇于接受人民的监督,营造全社会关心、支持、理解城管工作的良好氛围。通过“自己找,群众提,领导点,互相帮”等多种形式,以召开座谈会、队员自查自纠等多种渠道,广泛征集各方面的意见和建议,深入针对当前城管执法队伍的执法水平、服务意识、廉洁执法、队容风纪等方面的问题进行全面的评价和查摆。2、聘请行风监督员,进一步健全和完善“纠-评-建”相互促进的有

5、效工作机制,今年我局继续聘请了施志鹏等七位同志为我局今年民主评议行风工作监督员,参与督促我局的民主评议行风工作。3、广泛征求意见,要求每个干部职工结合自己的工作职责,查找在工作作风、思想作风、工作纪律、勤政廉政等方面存在的问题。对于收集、查摆出的问题,我局分门别类地整理出意见、建议,并将问题制作成台帐,下发给局各科室,并进行跟踪管理,按照职责分工进行督促整改与落实反馈。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/9工作总结写作参照工作总结基本格式要求工作总结,就是把上一阶段的工作和任务,做一次详细的检查额评价,进行一次认真的总研究;看有哪些优势和进步,

6、存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。基本情况1.总结要有详有略,有的比较简单,有的比较详细。有的部分是对工作基本环境的介绍、工作的大前提和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要表彰做出的成绩,找出一些缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事,一定会具有一些经验和教训。为了今后工作的更加方便和尽快地开展,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经

7、验和教训,明确努力方向,提出改进措施等写好总结需要注意的问题1.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。工作总结的特点1、客观性总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为

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