sql server数据库技术课程标准

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1、海量资料超值下载SQLServer数据库技术课程标准课程名称：SQLServer数据库技术课程编码：5023808课程类型：理实一体化开课部门：信息工程系规定课时：64一、前言1．课程性质本课程是专业基本能力课程，是学生具备了程序设计基础知识之后开设的课程。该课程是学生掌握数据库知识的重要教学环节。2．课程定位SQLServer数据库技术是三年制高职物联网应用技术专业设置的一门专业基础课，该课程的主要任务是学习管理和维护SQLServer数据库的方法以及数据库设计的基础知识，使学生掌握设计数据库的方法，能管理和维护数据

2、库，会利用数据库知识和程序设计语言进行软件的设计和开发。前导课程：C语言程序设计后续课程：Web应用系统开发3．课程设计思路本课程内容设计重在培养学生操作、管理和维护数据库的能力，围绕数据库管理和设计的特点和能力要求，从具体数据库操作、管理、设计等技能入手。依据数据库项目课程要求，组织学生完成实际数据库设计，培养学生的数据库管理和维护的实践动手能力。为充分体现任务引领、项目导向课程思想，本课程根据物联网应用技术专业人才培养方案中职业岗位及职业能力分析表中的数据库技能为主要的教学内容，展开以数据库设计、数据库创建、数据库

3、管理与维护等内容安排，选择具有代表性的一个数据库的整体设计过程为载体组织项目课程内容。本课程对物联网应用技术专业共开设64课时，其中实践课时占32课时。二、课程目标③海量资料超值下载1．课程教学目标经过本课程的学习，掌握数据库的基础知识，能熟练管理和维护SQLServer数据库，并能进行数据库应用系统的设计和开发，为学生未来从事专业方面实际的工作能力奠定基础。2．职业能力培养目标经过本课程的学习，学生能够完成的工作任务：1）能够熟练地运用数据库的基础知识进行数据库设计，并能在SQLServer中完成数据库文件的创建；2

4、）能够熟练地使用SQLServer对数据库进行维护和管理；3）能够与程序设计语言结合完成数据库应用系统的开发。三、课程内容及参考学时适用专业：物联网应用技术参考学时：64教学单元教学内容学习目标参考学时1、设计数据库1、绘制E-R图2、将E-R模型转换成关系模型3、将关系模式规范化为符合3NF要求的关系模式1、能使用Visio工具绘制E-R图2、能将E-R模型转换成对应的关系模型3、能对关系模式进行规范化122、创建数据库1、创建数据库和表2、对数据实施完整性约束1、能用T-SQL创建数据库和表2、能使用约束保证数据的

5、完整性83、数据库中查询数据1、简单查询2、分组查询3、多表查询4、子查询1、能根据要求完成数据查询184、创建视图1、创建视图2、使用视图1、能创建和使用视图45、使用索引进行查询优化1、使用索引进行查询优化1、能使用索引进行查询优化46、数据库中使用事务1、创建事务1、能使用事务实现业务数据的一致性67、数据库中使用存储过程1、T-SQL编程2、创建存储过程2、使用存储过程封装业务逻辑12四、课程实施建议1．参考教材及教学参考书建议③海量资料超值下载教材：苏宝莉.SQLServer数据库案例教程.中国电力出版社.2

6、008.08主要参考书：王珊、萨师煊.数据库系统概论(第4版).高等教育出版社.2006.05张蒲生.数据库应用技术SQLServer2005提高篇.机械工业出版社.2008.042．教学方法建议针对具体的教学内容和教学过程，采用项目化教学方法，注意结合具体任务，对重点内容讲透，鼓励学生自学和课上讨论，调动学生的学习主动性，通过讲解应用实例，提高学生的学习兴趣，扩大学生在本学科领域的知识面。3．教学评价建议本课程采用多元性的评价，结合课堂提问、课程作业、过程考核的方式，对学生数据库综合应用和管理能力进行考核。考核项目考

7、核方式比例过程考核学习态度根据作业完成情况、课堂回答问题、学生出勤情况，由教师综合评定学生的学习态度得分。20%单元实践根据学生实践情况、由学生自评、他人评价和教师评价相结合的方式评定成绩。20%结果考核期中考试由教师评定上机成绩20%期末考试由教师评定上机成绩40%合计100%五、课程教学资源1．实验实训教学条件建议序号实验实训项目名称所需设备名称1设计数据库M690EPC机器HP服务器③海量资料超值下载投影仪2创建数据库M690EPC机器HP服务器投影仪3数据库中查询数据M690EPC机器HP服务器投影仪4创建视图

8、M690EPC机器HP服务器投影仪5使用索引进行查询优化M690EPC机器HP服务器投影仪6数据库中使用事务M690EPC机器HP服务器投影仪7数据库中使用存储过程M690EPC机器HP服务器投影仪2．师资条件担任本课程的主讲教师需要熟练掌握SQL语言，具备运用SQL语言进行操作、管理数据库的能力，同时应具备较丰富的教学经验。在教