战略导向、组织学习与创新绩效的关系研究——以高新技术企业为例

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1、硕士学位论文论文题目战略导向、组织学习与创新绩效的关系研究——以高新技术企业为例研究生姓名陈冰磊指导教师姓名张方华专业名称企业管理研究方向企业战略管理论文提交日期2013年3月战略导向、组织学习与创新绩效的关系研究——以高新技术企业为例中文摘要战略导向、组织学习与创新绩效的关系研究——以高新技术企业为例中文摘要伴随着全球经济的一体化进程，中国经济迅猛发展。越来越多的企业面临着市场、消费群体、竞争者等带来的一系列的变化。这些变化既是企业发展的重要机遇，也给企业带来了战略上的问题。如何调整，包括顾客导向、竞争导向及创业导向在内的战略导向政策，以促使组织加速内部学习的进程

2、，进一步提高企业的创新绩效产出，对企业来说是关键性问题。现有的研究主要聚焦在战略导向与企业绩效之间，对于战略导向和创新绩效的影响机制则涉及较少。虽然一些学者将战略导向、组织学习与创新结合起来，但就战略导向是如何影响企业创新绩效的问题仍有较大争议，并且学者们也忽视了不同维度的组织学习、不同类型的战略导向所能带来的作用和影响。本文在整理分析以前学者有关战略导向理论、组织学习理论的基础上，阐释了“战略导向是如何影响企业创新绩效”的基本问题。首先，论文构建了“战略导向——组织学习——创新绩效”的理论框架模型。然后选择已有的战略导向、组织学习和创新绩效的测量量表加以修订，整合

3、成问卷向240家长三角地区的高新技术企业进行调查；并运用SPSS对数据进行了分析，得出了变量之间相互作用的机理。最后，本文总结了研究结论，充实和延伸了战略导向的学术探索领域；对在动荡环境下成长的中国企业如何提升自我创新能力给予一些决策支持和管理建议。关键词：顾客导向；竞争导向；创业导向；高新技术企业；组织学习；创新绩效作者：陈冰磊指导老师：张方华英文摘要战略导向、组织学习与创新绩效的关系研究——以高新技术企业为例ResearchontheRelationshipofStrategicOrientationOrganizationalLearningandInnova

4、tionPerformance——withhigh-techenterprisesforexampleAbstractWiththeglobaleconomicintegration,China’seconomyisgrowingrapidly.Moreandmoreenterpriseshaveundergoneaseriesofchanges,broughtaboutbythemarket,thecustomersandthecompetitors.Thesechangeshavenotonlyprovidedgreatopportunitiesforenter

5、prisedevelopment，butalsoledtostrategicdifficulties.It’surgenttoadjuststrategicorientations,includingcompetitororientation,customerorientationandentrepreneurialorientation,topromoteorganizationallearningprocess,thusimprovinginnovationperformance.However,relatedliteraturehaspaidtoomuchat

6、tentiononthequantitativerelationshipbetweenstrategicorientationandfirmperformance,whilefewstudieshaveexploredthemechanismsofimpactofstrategicorientationonfirmperformance.Althoughsomeresearchershavebroughtstrategicorientation,organizationallearningandinnovationintotheresearchframework,t

7、heexactmechanismofimpactofstrategicorientationoninnovationperformanceisstillcontroversial,atthesametime,thepossibleimpactofdifferenttypesofstrategicorientationondifferentlearningstyleshaveseldombeentakenintoaccount.Basedonthetheoriesaboutstrategicorientationandorganizationallearning,