成都市城乡基本公共服务均等化研究

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1、国内图书分类号：臼珂国际图书分类号：西南交通大学研究生学位论文密级：公开成都市城乡基本公共服务均等化研究年级：三Q二二级姓名：韭丝蝰申请学位级别：笪堡堂亟±专业：堑亟笪堡指导老师：鏖楚睡塾援二零一三年十一月一令一二，平T一月ClassifiedIndex：明

2、lU．D．C：SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisSTUDYONEQUALIZATIONOFBASICPU『BLICSERVICESmURBANANDRI爪ALAI也ASOFCHENGDUGrade：2011Candidate：ZhangHuafengAcademicDegreeAp

3、pliedfor：MasterDegreeSpecialty：AdministrativeManagementSupervisor：Pro．LiaochuhuiNov．2013西南交通大学曲南父遗大字学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1．保密口，在年解密后适用本授权书；2．不保密函，使用本授权书。(请在以上方框内打“4”)学位论

4、文作者签名：狄亿坪指导老师签名日期：矽7；．刃．户l，‘’’·日期：驯27．Ⅵ／J·7I西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下：1．通过大量的数据、图表分析成都市城乡基本公共服务均等化的发展进程；2．通过定性分析的方法构建了城乡基本公共服务均等化评价指标体系；3．运用定量分析的方法测算了2011年成都市城乡基本公共服务均等化程度；4．针对成都市城乡基本公共服务进一步均等化面临的问题提出相应的对策建议。本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研究所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究

5、成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名：次让吁日强：沙～j《．

6、·西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要基本公共服务均等化，是统筹城乡发展的突破口，其实质是政府要为全体国民的生存和发展担负起责任，提供基本的公共服务，并保证城乡所有居民都能平等的享受。基本公共服务均等化，有利于破除中国特有的城乡二元结构，实现城乡一体化发展。目前我国农村的公共服务供给总量不足，均等化程度偏低，大力推进基本公共服务均等化对于城乡协调发展、振兴消费、调节收入分配、促进社会公平正义等具有十分重要的意义。本文以“全国统

7、筹城乡综合配套改革试验区”成都市作为研究对象，在梳理基本公共服务均等化相关概念和理论的基础上，立足成都市城乡基本公共服务发展现状，以成都市城乡基本公共服务供给差异为切入点，运用层次分析法，对成都市城乡基本公共服务均等化程度进行测算。然后分析成都市城乡基本公共服务进一步均等化面临的主要问题，并在此基础上提出相应的对策建议。全文共分五章：第一章绪论。主要介绍成都市城乡基本公共服务均等化的选题背景、研究意义、核心概念的界定以及研究设计。第二章文献综述。对基本公共服务均等化的国内外研究现状，作了一个简单的分类阐述。第三章成都市城乡基本公共服务均等化发展状况。主要介绍成都市宏观概况，城乡基本公共服务现

8、状，城乡基本公共服务供给差异以及供给差异的成因。第四章成都市城乡基本公共服务均等化评价。文中运用定量分析的方法，对成都市城乡基本公共服务均等化的程度进行测算，然后进行评价分析，并找出推进基本公共服务均等化面临的主要问题。第五章提高成都市城乡基本公共服务均等化水平的建议。针对存在的问题主要提出了以下几点建议：深化户籍制度、管理体制、服务机制改革；扩大公共财政投入，合理优化资源配置；完善财政转移支付制度；继续推进相关制度的整合；建立公共服务型政府；加强基本公共服务领域的法制建设。最后是结论。对整篇论文的研究进行归纳、总结，指出论文的不足之处并提出今后深入研究可能的方向。关键词：成都市；城乡；基本

9、公共服务；均等化程度西南交通大学硕士研究生学位论文第1I页AbstractTheequalizationofbasicpublicserviceisabreakthroughforthedevelopmentofurbanandruralareasasawhole，whoseessenceisthatgovernmentisresponsibleforthesubsistence，developmentand