2018-2019年高一上学期第二次段考历史试题

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1、高一年级第二次考试历史试卷一、选择题(共30题,每题2分,共计60分。)1.《汉书•地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料屮的“周制”是指A.郡县制B.分封制C.王位世袭制D.行省制【答案】B【解析】试题分析:本题主耍考查学生准确解读材料信息的能力,材料认为周朝由于实行分封制导致诸侯割据最终自取灭亡,所以秦代吸取前代教训实行郡县制,所以B项符合题意。A项是秦朝实行的地方制度,C项为秦朝继承,D项是在元朝吋期实行。考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度・分封制。2.姜太公是屮国历史上齐国开

2、国国君、齐文化奠基者。姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼。姜太公后裔的祭祖活动与中国古代的什么制度相关A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制【答案】C【解析】由材料中的“姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼”,体现的是一种有关宗法血缘关系的制度,即宗法制。C正确。A、B、D未体现。点睛:宗法制以父系血缘关系为纽带,以关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。宗法制在春秋战国时期逐渐衰落,但其影响一直延续到今天,尊宗敬祖是其表现Z-o3.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“血缘政治”到大秦帝国时代的郡

3、县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。材料中“现代化”内涵理解准确的是A.郡县制取代分封制B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治A.由君主专制到君民共享【答案】C【解析】据材料“西周时代的'血缘政治’到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段”并结合所学知识可知,西周时代的“血缘政治”属于贵族政治,秦朝的郡县制、官僚制屈于官僚政治,故材料中的“现代化”趋势指官僚政治取代贵族政治,故C项正确;郡县制本质上属于官僚政治,分封制本质上属于贵族政治,故A项错误;秦朝制度也属于人治,不是法治,故B项错误;秦朝制度也

4、不是君民共亨的制度,故D项错误。故选C。点睛:本题解题的关键是正确理解材料关键信息“西周时代的'血缘政治'到大秦帝国时代的郡县制、官僚制”,学生应该结合所学知识从官僚政治取代贵族政治的角度分析选项,注意正确认识材料中“现代化”的含义,即可排除干扰选项,得出正确答案。1.柏杨在《中国人史纲》中说:“嬴政大帝摆脱了周王朝最洋洋得意的制度,这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。”英中“划吋代的突破”是指A.军功爵制B.郡县制C.三公九卿制D.皇帝制【答案】B【解析】据材料“嬴政大帝摆脱了周王朝最洋洋得意的制度……没有

5、封国封爵,没有公侯伯子男”并结合所学知识可知,秦朝实行郡县制,取代了周代分封制,建立专制主义中央集权制度,符合题意,故B项正确;军功爵制与分封制没有取代关系,故A项错误;三公九卿制,属于加强皇权的制度,与与分封制没有取代关系,故C项错误;皇帝制度是秦始皇首先采用,也不是取代分封制,故D项错误。故选2.小国古代历史上,君权与相权是一对矛盾的统一体。下列选项中,体现封建君主直接削弱宰相权力的措施有①西汉郡国制②唐朝实行三省制③宋朝设参知政事④元朝实施行省制A.①②B.②③C.②③④A.①②③④【答案】B【解析】据题干“封建君主直接削弱宰相权力”并结合

6、所学知识可知,西汉郡国制属于地方制度,不符合题意,故①错误;唐朝实行三省制,体现了加强皇权,削弱相权的特点,故②正确;宋朝设参知政事,分割宰相权力,故③正确;元朝实施行省制,属于地方制度,故④错误。故②③组合正确,故B项正确,ACD项都错误。故选B。点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“君主直接削弱宰相权力”,学生可以结合所学知识从加强皇权、削弱相权的角度逐一分析选项,注意区分屮央集权与君主专制的概念不同点,即可排除无关选项,得出正确答案。1.统一是社会发展的主流,但地方分权经常威胁到国家的统一。我国古代通过制度的创新与完善,最终从制度上克服了

7、“地方分权”的问题。下列措施屮有利于限制地方分权势力的有①秦朝实行郡县制②汉武帝推恩王侯子弟③唐朝实行三省六部制④宋太祖派文臣管理州郡。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】试题分析:本题综合性比较强。注意③项不是解决中央集权和地方分权的问题,它主要是针对王权和相权矛盾。故答案选C。考点:古代中国的政治制度•古代加强中央集权的措施•郡县制、推恩令、文臣管理地方2.“……愚臣以为宜罢中正,除九品,弃魏氏之弊法,立一代之美制。”(唐朝•房玄龄)疏奏,优诏答之。“一代之美制”是统治者推行的A.科举制B.察举制C.九品小正制D.征辟

8、制【答案】A【解析】据材料“宜罢中正,除九品,弃魏氏之弊法,立一代之美制”并结合所学知识可知,科举制取代了九品中正制,故A项正确;察举制

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