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时间:2019-11-08
《2019-2020年高一上学期第二次阶段考历史试题 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一上学期第二次阶段考历史试题含答案一、选择题(每小题2分,共60分)1、关于分封制,《荀子·儒教》中说:“周之子孙,荀不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”对此理解最准确的是A.分封制的推行是为了巩固西周的统治B.分封的诸侯地位显赫C.同姓诸侯是分封的主体D.同姓诸侯比异性诸侯重要的多2、一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是A.分封制影响深远B.宗法观念浓厚C.个人意识淡漠D.封建思想根深蒂固3、《荀子·君道》:“墙之外,目
2、不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到引文的效果,秦始皇采取的措施是A.确立至高无上的皇权制 B.设立丞相,为百官之首,帮助皇帝处理全国政事C.设立御史大夫为副相,负责监察百官D.设立太尉,负责管理全国军务4、某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。”以下相关评述正确的是①材料中的“原理”指的是三权分立与制衡②作者对“原理”开创持赞赏态度③作者对“后世”的官制持否定态度④秦朝的中央官制最早体现
3、了此“原理”A.①③B.①②C.②③D.②④5、《神童诗》中写道“万般皆下品,惟有读书高…朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”上述诗句反映的选官任官制度是A.察举制B.世袭制C.九品中正制D.科举制6、宋代著名清官包拯先后任御史、枢密副使等官职,常常发挥谏官的作用。宋仁宗有一项任命,他认为不合适,反反复复进谏,距离很近,喷了宋仁宗一脸的唾沫星,宋仁宗不但没有发脾气,反而接纳了他的意见,收回成命。这最能说明A.古代谏官制度的施行取决于皇帝B.古代的谏议体制对权力的监督起到了一定作用C.包拯性格强势,宋仁宗性格懦弱D
4、.谏议体制是维护专制制度的工具7、中国历史悠久,凭着相当完整的官僚体系,才能维持整个国家的运作,其运作模式基本上是专断的,但也有例外。下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商而具有“集体领导”的性质A.秦汉三公制B.隋唐三省制C.宋代三司使制D.元代的中书省制8.公元6至7世纪是古代西方文明的成熟时期,而同时期的中华文明也取得了重大发展,这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是A.罗马法律建设形成完备体系;中央集权制度完善B.罗马开始颁行成文法;世袭制度被彻底废除C.罗马开始颁行成文法;中央集权制度的确立D.罗马法律建设形成完备体系
5、;世袭制度被彻底废除9、有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因此成为融通亚非欧不同文明的加工厂。“这句话揭示了A.爱琴海区域航海业发达B.爱琴海区域的地形地貌C.爱琴海文明的地理特点D.爱琴海文化渊于古埃及10、雅典政治家阿里斯提德(Aristeides)曾在放逐投票时,被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了”。这则故事突出反映了A.雅典阶级矛盾十分
6、尖锐B.“陶片放逐法”形同虚设C.直接民主导致权力误用D.很多雅典政治家浪得虚名11.“一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是A.雅典没有不参政的男人B.雅典民主政治维护全雅典人利益C.他鼓励公民积极参政D.雅典民主政治是大多数人的民主12、伯利克里时代民主政治发展到了很高的程度,对此描述不正确的是A.一切官职都通过公民抽签产生B.公民大会成为名副其实的国家最高权力机关C.公民参加政治活动由国家发放补贴D.五百人
7、会议是公民大会的常设机构13、《十二铜表法》是罗马第一部有章可循的成文法。下列《十二铜表法》的条文中一定程度上保护了平民利益的是 A.橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之 B.如债权人有数人时,得分割债务人的肢体进行分配 C.外国人永远不能因使用而取得罗马市民财产的所有权 D.利息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额的罚金14、罗马法内容丰富,体系完善,它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要的影响。其中主要有①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”②“法律面前人人平等”③财产神圣不可侵犯④奴隶在法律上是“可
8、以购买的东西”A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④15、罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是A.丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯B.甲倡导自由民平等、法律公正C.乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款D.丁提出增加处
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