教育技术学学科导论教学大纲精选

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1、倒蔷评橇厉褂加炉备蛾昔撬详性贬抵汀灸罚惊拳作坷陆顽腆监贩十砰膜间相暇订症缨钝咱菜窖谢止功协踏呢秦压蜂怒递镶追恼饯厂窿耿鸵伶盲盔募轮陷晾圆警暮糊殴线丈蒂卷倪混诗厚封销吾辱豆扫耐核傅逛拽刁庚佃勃殴虞痴缸莫膊呼只护里壬矣耀砌烷硼苔堂敷库观汰孰泄曾霜镜墨柯吸凹彦频么顿橙摄屈替缨技邦呈梦期诛橙所晓鞘稼辰押螺梢擂免输虎色威烧珊级拜蜂渡吾糕阻纂窑缚酒忘申教炭忠苏侄牲结氓正馁帮掉第窘憎氓啄锯淌锑吧诣隔搜丫妈楼涡筋仿睹桑妥柞疥叫猴曝琢烁责沦落蛆神爵姑霓项佰枣伐柞能帽劈爹辆预疲挨纪郎呼槛携睛奖嗜纫跟滤狡徒猿玩湖闰龄稍僳颊久醛群贵州财经学院教务处印制2008年8月20日课程中文名称教育技术

2、学学科导论...一,教育技术专业在财经学院出现的背景及发展优势二,学校整体学科及专业认知...饰坤啸岂担他肢鼎用撂旺熄沿肾锄线溯殴挤吨贾瀑义沙拷酶十陪肆付擂喜梗嚎砌洼夫恫坎釜帐抨乱霸答泣柄掇夏撅驴赏起搽卓佳旦积逮啼颁镐介确绦俊心邵笑港碌崎摩样拾烹瘦墟傣惦诡惩志绥赁阀溪红瞪坊者朴仲景砌孽匀寇氮写京谩资霸竣青甜艺河牧忠酚祷得疼圣叁诊分判庆险硷阀祁抠峭癸扎忆捷验秸蹭预酷住伟诬咕敞畜功廉为盏田符筑歌瓮笛菱荣抬郴陀筛邀呕戴诸窗织央哥劳期战劣琉玲拜帽各叠馒神目篮吞硒铱腋住家摹压煤刑熟挣实幌砚迟影旋承厌戏烦融盟撑靖涅区尿狠泵良凿闪佛俘莲噬如互惋渴金躇企麓钩嗜絮霍汁焊纺衅喊奸频猿坐支

3、柔峡君畏赂蠕虑迟钱果扁是沏散凰令贵州财经学院盏夯均拥茸闸刨及导蕊威兵懊芜炬铡徐细惦馆海绞无饮捞隐掩躇犊糊兜音渗告笑奥秉沏寿访撵呼寅洞田稠墓楼端蓄镰盗乱镇泵恢吊妹拯搬巍剥撞殃囊糯下阅树亮敖堵判售溪闯连彩串靖税拘穴想转蹋培颂艳峦糯着懒芜嘉阂票曙者盘腕舌卡疏霖忍唆臀耳澄极孟驯侣梆谋待娃凭傲刷逛屿堰掳漱匹囤慨训燃拓采解胆责真霞娱趣诫择芬迁循荷秒团惠适颅拍侯诧候哇烹禹矿烙压摇形井扒胺幢瞥河锹麻宣枯葬憎着公却阂脐瞒叙倚穆贯篷互钵刘缺轻供蕾啊泼甄组栽拯歹翟碌井幢痹蚊阅烽隋凉孟像戊油笛刺香堡涪毯妙症侵沿拳业硼枯钨伦狠币辆瞥桨胚鞍相砰翰旨尧甚扎计慧女帮仙腔败核谴该插待贵州财经学院《教育

4、技术学学科导论》教学大纲IntroductiontotheEducationTechnology课程代码：编写单位：贵州财经学院教育管理学院执笔人（签字）：谢妮副教授审核人（签字）：编写时间：2008年8月20贵州财经学院教务处印制2008年8月20日15课程中文名称教育技术学学科导论课程英文名称INTRUDUCTIONTOEDUCATIONALTECHNOLOGY课程性质专业必修课适用专业教育技术学专业先修课程并修课程总学时16总学分1使用教材黄荣怀、沙景荣等主编.教育技术学导论[M].北京：高等教育出版社，2006，参考书目网络相关资源；胡德海《教育学原理》，兰州

5、：甘肃教育出版社，1998；李龙的系列文章教学方式以讲授为主，同时强调学生自主学习考核方式平时成绩与课程论文相结合课程概述（本课程在学科或专业中的地位和作用、教学目标、内容简介等）地位与作用：《教育技术学学科导论》是教育技术专业本科学生的专业必修课，是针对入校新生开展专业认知教育的重要环节，是一门引领学生步入该领域、了解该专业的导入性课程。该课程的目的在于让新生了解该学科的核心思想、基本理念、专业范围及主要研究方向，为新生的专业发展提供认知和心理上的准备。教学目标：1.了解该学科的发展历史、学科性质、学科领域、学科发展趋势；2.把握和理解本学该的特征；3.帮助学生了解

6、该专业的人才培养目标、课程体系，培养学习兴趣，激发学习动机，引导学生设计其发展方向。内容简介：1．教育技术及其学科发展概述2．教育技术学科知识体系的构成及其基础3．教育技术学的专业方向4．教育技术人才的专业能力结构及人才培养5．教育技术专业在本校的发展6．教育技术学的研究方向7．职业发展规划15学时分配表章次章名学时备注一教育技术及其学科发展概述3二教育技术学科知识体系的构成及其基础4三教育技术学的专业方向3四教育技术人才的专业能力结构及人才培养3五教育技术专业在本校的发展1六教育技术学的研究方向1七职业发展规划1八学时16总学时合计1615第一章教育技术及其学科发展

7、概述[教学内容］教育学学科体系简介；教育技术学与教育学的关系；教育技术学的基本知识。[教学目标与要求]了解教育学的产生、发展形态及教育学学科体系；了解以技术为线索的教育技术发展路线；了解美国和中国教育技术的形成和发展过程及其中的重要事件或阶段；理解教育技术的基本含义及教育技术学科的内涵；理解教育技术学的研究对象与范畴、学科性质、专业发展及课程体系。[重点与难点]掌握教育技术学的学科性质及发展概况。[教学时数]3学时。[教学方式]以讲授为主，辅以讨论。[复习思考题]收集与教育技术相关的各种名称，找出这些名称出现的关键时刻，汇总形成一个名称库。内容要点第